师：同学们好，前两节课我们聆听了大师莫泊桑讲述的精彩故事，品味了丰富的人物形象。这节课，我们一起探究人物和故事背后所蕴含的深意。正如朱光潜先生所说，读小说不能仅仅读故事，更要通过品读、感悟、欣赏，读出故事背后的诗意，这诗意就是对社会与人生深刻而独到的发现和认识。
首先，同学们要知道把握主旨、体会情感的方法。把握主旨可以从情节设置、人物特点、创作背景、文章标题这几个方面去考虑。下面我们就从这几个方面多角度地去探究《我的叔叔于勒》的主题。我们来看任务一，改写情节，请同学们再次研读全家人旅途中巧遇于勒的片段，并试着改写情节。
下面我们一起来欣赏佳作。
生1：父亲用手肘捅了一下身旁的母亲，指着那位先生，带着质疑的语气问道：“你看那边那个人像不像我的弟弟于勒？”“你的弟弟，那个善良的于勒？”听到父亲的话，母亲的脸上不禁流露出欣喜的神色，望向父亲指着的方向，“我们的于勒终于出现了，那个好人，于勒出现了！”父亲便走向船长，问道：“你认识那位先生吗？他看似很有来头，一定是个了不得的人物。”“他是在美洲发家致富的商人，好像叫于勒，据说他还有家人在法国。”父亲听完后，带着好似捡到金条的神色大步奔向母亲汇报情况。母亲听闻后奔向于勒，眼中涌满泪花，紧紧地抓住于勒的手，激动地说：“于勒，我的于勒，我善良的于勒！”叔叔面对母亲如此激动的神态，却不动声色地扳开母亲的手，从口袋掏出钱包，把里面所有的现金拿了出来，塞给母亲，冷漠地说：“菲利普夫人，收下这钱，从此你们就不必勉强和我维持名义上的亲情了。”语毕，叔叔冷漠地走了。
师：该片段中父亲手肘捅的细微动作，传达出他还不敢确认于勒时的小心翼翼，与得到确切答案时大步奔向母亲汇报的激动欣喜形成了鲜明的对比。再配上他好似捡到金条时的神色，淋漓尽致地展现其贪婪势利的典型心理。再看母亲得知已成富翁的于勒就在眼前，奔向于勒、紧紧抓住他的手的动作，眼中涌满泪花的激动神态，极力讨好于勒的谄媚话语，也将其势利、贪婪、虚伪的性格暴露无遗。
生2：在父亲不经意间转头时，他的眼睛定住了，放出异样的光。原来他看见斜对面的几个打扮入时的男子，众星捧月般地簇拥着一个人。只见这个人衣着光鲜，正笑盈盈地对身边的人兴高采烈地讲着什么。父亲喃喃地说。父亲真想跑过去攥住这个人的手，说：“于勒，我可想死你了！”但他担心过于冒失，认错人会很尴尬。他来到母亲面前，低声说：“真奇怪，这位有钱人怎么这么像我的弟弟于勒？”母亲兴奋地跳了起来，尖着嗓子喊：“在哪儿？”父亲指给她看，她一看说：“我看是。”于是下意识地理了理头发，兴奋地说：“你怎么不去相认呢？”于是一家人手忙脚乱一番，准备前去认亲。
师：该片段抓住菲利普夫妇看到富翁于勒时的神态、动作、语言，刻画了他们贪婪势利的丑陋嘴脸。菲利普夫妇随着于勒身份的变化，对于勒的态度也在发生着变化。于勒穷困时他们躲避，于勒富裕时他们亲近。而不变的本质是菲利普夫妇的虚伪、自私、冷酷。这一切的罪魁祸首就是钱。马克思和恩格斯指出，资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系，使人和人之间除了赤裸裸的利益关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系。正所谓“十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人”。
由此我们可以得出小说的第一个主题：揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，这也是本文的核心主题，这是从情节设置的角度得出的。同学们揭示了这个核心主题之后，老师不免要追问一个最易引起大家争议的话题，即这篇小说的主人公是谁？这篇小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，更多的是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。那么谁是本文的主人公呢？如何判定一个人物是否为主人公呢？老师在这里给你们支几招，首先看人物着墨的多少，其次看人物在小说中的地位和作用，最后看作家的创作意图。小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬，作者把笔墨凝聚在我们一家旅游哲尔赛岛，在轮船上巧遇于勒这一事件上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文核心的主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是纯粹的金钱关系。因此本文的主人公是菲利普夫妇。所以对于小说中主人公的判断标准是看谁是揭示主题的关键人物。显然，这关键人物是菲利普夫妇。而于勒只是贯穿始终的线索人物。下面我们一起完成任务二：多面解读，你觉得菲利普一家可怜吗？菲利普夫妇对待于勒的行为有没有值得理解的地方？请试着做简要分析。
我们再来看第1 - 3段的内容，“刚刚够生活，很晚才回来，样样都要节省。有人请吃饭是从来不敢答应，在价钱上计较半天。”从这些语句中可看出，菲利普的工作勤恳艰辛。克拉丽丝也是个精打细算、善于持家，既爱孩子又不溺爱孩子的母亲。而从第6 - 7段所写的“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀”“于勒把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我应得的那一部分”“在生活中不能向亲人要钱，这是做人的原则”等语句可看出，是于勒的恶习导致了菲利普一家不得不忍受生活的艰辛。
我们再看看这篇小说创作的背景。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题，一部分不甘心破产的小资产阶级成员纷纷踏上了漂洋过海的险途，期望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯，荣归故里。这也是菲利普夫妇为什么把于勒赶到美洲去的原因。可以说于勒的悲剧很大原因在于他自己，是他的恶习导致了菲利普一家不得不忍受生活的艰辛。而从第49段所写的他们改乘圣马洛船躲于勒内容的分析，窘迫穷困、自顾不暇的他们只能对于勒避而远之了。所以从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以理解的，他们也只是在这样一个金钱至上的社会苟延残喘活着的可怜的小人物。由此我们可以得出小说的第二个主题：体现小人物生活的艰难与辛酸。这是从分析人物特点的角度得出的。
除了第6 - 7段所写的菲利普夫妇赶于勒的原因，再看看第33段所写的船长对于勒的评价，称他是“法国老流氓”。从船长鄙夷的话语中可看出，于勒落到这步田地很大原因是于勒的咎由自取。而当时的社会，人们对金钱的渴望与追逐越来越强烈，享乐主义、拜金主义盛行，人情冷漠，金钱至上。由此可见于勒的悲剧成因与当时的社会风气不无关系。于勒的经历也可成为好逸恶劳、享乐主义的警示录。这也是小说的第三个主题。而这个主题是从人物特点和创作背景分析的角度得出的。我们一起来看任务三：叙述视角。小说为什么以若瑟夫的视角来讲述故事？如果让其他人来讲述这个故事，又会有怎样的不同？提示：我们来尝试分别以菲利普视角、于勒视角、女婿视角、船长视角、若瑟夫视角叙述故事。我们先听听从菲利普夫妇的视角怎么来讲故事的。