师：同学们大家好，从今天这节课开始，我们将进入第四单元小说单元的学习。提到小说，大家并不陌生，我们读过名著《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》，学过课文《社戏》，这些都是小说。现在，让我们一起回顾一下小说的知识。小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节叙述和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。其中，情节、环境、人物构成了小说三要素。阅读小说、理解小说的主题，也基本从这三方面入手。从情节层面来看，可以分为开端、发展、高潮、结局。环境可分为自然环境和社会环境。刻画人物的方法，可从语言、动作、神态、心理等方面着手。了解了这些知识之后，我们再来进入第一篇小说《故乡》的学习。
自古以来，故乡就是一个温情的字眼，在我们心目中，故乡是那样美好，令人神往。但是，当人们饱经思乡之苦、辗转飘零，回到魂牵梦绕的故乡后，再次展现在眼前的故乡，是否又如他们记忆中的模样呢？我们先来看看贺知章的两首诗《回乡偶书》，请一位同学来帮我们读一读。
生：《回乡偶书》其一，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。其二，离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
师：86岁的贺知章回到离开50多年的故乡后，最大的感触就是一个“变”字。离家多年，诗人已由主人变成了客人，故乡的人事物景也都发生了很大变化。文中的“我”离开阔别20多年的故乡后，所见到的故乡的景、故乡的人有哪些变化呢？“我”的思想感情有没有发生转变呢？这些变化又说明了什么呢？我们通过今天这节课的学习，从中寻找答案。首先，我们来了解一下作者和写作背景。对于鲁迅先生，大家应该非常熟悉了，我们在七年级、八年级学习过他的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》，以及他的散文集《朝花夕拾》。现在我们再次回顾一下鲁迅先生，他生于浙江绍兴，也就是他的故乡。原名周树人，字豫才，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，毛主席评价他是中国文化革命的主将，也被称为“民族魂”。那么《故乡》这篇小说出自于小说集《呐喊》。除此之外，他还有小说集《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《华盖集》等等。
鲁迅先生1898年第一次离开老家绍兴。那么对于鲁迅先生的故乡，你了解多少呢？《从百草园到三味书屋》给了我们一些信息。从生机盎然、趣味无穷的百草园，到严肃古朴又不乏生机的三味书屋，可以看出鲁迅先生的故乡不仅景美，而且人淳朴、善良、友好，字里行间透露出他对故乡的喜爱与思念。
1919年12月，鲁迅先生又最后一次回故乡接母亲回北京居住。在这里，老师给大家一个提醒，虽然这篇小说是根据他自己的经历创作出来的，但是毕竟是小说，文中的“我”并不等同于作者，而是作者创作出来的一个人物。接下来我们看一下这篇小说当中的一些字词，你能读准这些字音吗？我们听听这位同学的读音。
生：猹、瓦楞、胯下、獾、秕谷、嗤笑、瑟索、蜷缩、寒噤、惘然、祭祀。
师：好。上面有些字音，老师需要强调一下，比如“髀”这个字，意思是大腿。有个成语叫“髀肉复生”，指长久不骑马，大腿上的肉又长出来了。“恣睢”，是任意胡为、任意做坏事的意思。“廿”字少一横，意思是二十。文中说“廿年前的闰土”，就是20年前的闰土。这个字在甲骨文当中就有出现，表示两个十合在一起。
扫清文字障碍之后，我们来看一下小说的情节。一篇小说最吸引人的当属情节，那么请同学们快速阅读课文，初步梳理故事情节。在这里，老师提供几个小技巧，帮助大家更好地梳理。我们可以用简洁的语言复述小说的内容，可以按照“谁在何时何地做什么，结果怎样”的格式加以概括。还可以找出文章的线索，按照时间顺序在题目“故乡”前添一个字来概括文章的结构层次。现在老师给些时间给大家思考。
同学们，你们准备好了吗？我们一起来把这篇小说的情节梳理一下。首先我们看一下可以用简洁的语言复述小说的内容，我们听听这位同学是怎样复述的。
生：我觉得主要内容是“我”因搬家到外地谋事，在深冬季节回到故乡，见到了故乡的衰败，看到了儿时伙伴闰土和“豆腐西施”杨二嫂的巨大变化，“我”的内心很悲凉。最后，“我”带着母亲、侄儿离开了故乡。
师：复述好了内容，我们看一下线索。与故乡有关的一切人和事，都是因“我”得以串联，故乡的人事物景都是“我”回故乡看到的、听到的、感受到的，所以线索我们可以理解为“我”回故乡的见闻感受。以此为线索，按照时间顺序可以划分为回故乡、在故乡、离故乡三个部分。这样情节我们大致梳理清楚了，再读课文，看看每一部分写了哪些内容。
首先看一下回故乡，主要写了回乡的时间、回乡的原因，卖屋搬家、回乡所看到的景象及心情。大家再看一下在故乡部分。同学们，你们计算一下文中的“我”在故乡大约待了多长时间，我们很快在书上能够找到相关的表示时间的词。第一个是“到家那天”，第二个是“又过了三四天”，第三个是“又过了九天”。文中的“我”在故乡大约待了半个月，在这半个月当中，作者不是每天平均用力去写的，而是抓住了这三天。那这三天分别写了哪些事情呢？到家那天见到了杨二嫂。在这之前，12 - 30段是插叙的内容，回忆了少年闰土。过了三四天，见到了闰土。又过了九天，动身启程。离故乡部分主要写了船上的谈话及“我”的感受。情节梳理清楚了，我们再看看故乡的环境。这么多年过去了，故乡还是我们记忆中的模样吗？接下来我们一起来分析环境。