师：同学们，你们好，今天我们继续学习第二单元语文园地。上节课，我们交流了阅读中国古典名著的基本方法，还尝试用多种方法理解了古典名著中一些常用事物名称的大致意思。这节课，咱们继续挑战，读下面的句子，注意加点部分，说说你是怎么知道它们意思的。同学们按要求试一试吧。
同学们，你们发现了吗？句子中加点的都是四字词语，简练准确。首先看第一句：“但有过往客商，可于四五六三个时辰结伙成对过冈，请勿自误。”这句话中带点的词语是“请勿自误”。在生活中，你们见过类似“请勿吸烟”的提示语吗？想一想，“勿”的意思，你们一定知道，就是“不要”的意思。“误”在这里是“耽误”的意思，知道这两个重点字的意思，再把它们连起来，“请勿自误”的意思就是请不要自己耽误了自己。不过，“请勿自误”这个词在不同语境中有不同意思。在《景阳冈》里，武松上冈前，店家曾劝武松不要在晌午一个人过冈，以免枉送了自家性命。联系这句话，我们就能理解，“请勿自误”是请不要白白送了自家性命。同学们，你们看，联系上下文，能把词语理解得更透彻。
现在来看第二句：“石猴喜不自胜，即抽身往外便走，复瞑目，蹲身跳出水外。”在“喜不自胜”这个词中，“喜”是高兴的意思。联系上文，石猴发现了水帘洞后“喜不自胜”，所以“喜不自胜”就是非常高兴。抓关键词，联系上下文，这种理解词语的方法，我们读书时经常用到。你们还能说出哪些词语和“喜不自胜”意思相近呢？
生：欣喜若狂，喜出望外。
师：对，看来通过找近义词也是理解词语的好方法。“瞑目蹲身”又是什么意思呢？石猴是在跳过瀑布时“瞑目蹲身”，瀑布的水挺大的，如果大水冲到我们脸上，我们肯定会闭上眼睛，“蹲身”就是蹲下身子，所以“瞑目蹲身”的意思就是闭上眼睛蹲下身子。这个词语我们可以结合自己的生活经验去理解。同学们，现在你们也可以学一学这调皮又机灵的石猴“瞑目蹲身”再跳一跳吧。现在我们来看看第三句：“众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称千岁大王。”关于第三句中的词语，有个小伙伴想和大家交流一下。
生：我看过一些古装电影，拜见大王或皇帝的时候，人们经常抱拳举过头顶，有的趴在地上，有的跪着，还有的则是弯下身子。想想电影中的情境，我就大概理解了“拱伏无违”。
师：这位同学理解词语的方式可真有意思。他主要是借助影视作品来猜出词语意思的，“拱”是抱拳联手，“伏”是身体前倾面朝下。虽然电影电视中表现得也不见得精准，但我们可以大致猜测，这个词表示的是顺从、臣服。“序齿排班”，你们能理解吗？看到“齿”大家会想到牙齿，其实“齿”有多种解释，在这个词中，你们会选择哪一种解释呢？细细看一看，想一想，可能大部分同学都会判断出在这里“齿”是年龄的意思，那“序齿”是按照年龄大小排序，“排班”就是排队，排成队列。现在你们明白了“序齿排班”这个词的意思，就是按照年龄大小排列次序。
理解了这么多词语，同学们，你们能试着提炼出理解难懂语句的方法吗？
生：根据字面意思，结合生活经验，联系上下文，借助影视作品等等方法。
师：对，记住，我们在阅读时还要灵活运用这些方法。接下来我们来欣赏一段音乐，听到这熟悉的音乐，你们头脑中可能出现了《西游记》中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚吧。中国古典文学浩如烟海，塑造了许多熠熠生辉的人物形象。同学们，现在请你们回忆一下本单元课文中出现了哪些主要人物？
生：《三国演义》里的诸葛亮、周瑜、鲁肃，《水浒传》里豪放勇武的武松，《西游记》里敢作敢为的孙悟空，《红楼梦》中的黛玉和宝玉。
师：下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。我们先来看第一句：“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”
生：“金箍棒”这个兵器一出现，我估计同学们都能猜出来是孙悟空了。句子中的“怪眼似明星”，也点出了孙悟空的火眼金睛呢。