师：亲爱的同学们，大家好，非常高兴再次见到你们。还记得我吗？前几天我们共同学习了课文《天窗》，今天这节课我们要共同学习第一单元的口语交际——转述。我们先来听一段录音。
（播放录音）
师：袁一涵，王老师在群里发新通知，王老师说什么了？
生：王老师说，3月份开始我们要在线上学习课程了，老师让我们先预习，做好听课的准备。老师还说，我们跟着电视学习也要认真听课，不能走神。
师：能做到吗？我想应该可以。同学们，我们刚刚听到的是一段母子的对话，妈妈将班级群里的消息转告给了儿子。在生活中，我们经常需要这样把一些事情或者一些话转告给别人，这叫捎口信，也叫转述。今天这节课我们就要学习如何做一个转述的高手。
首先，就让我们进入到生活的具体情境中，请大家看课本，你们都看到了哪两个生活场景呢？
生：我看到第一个生活场景，在图书馆门口，一个男生看到关于更换借阅卡的通知，他想将这个通知转述给同学晓君。
生：我看到的第二个生活场景，在班级里，老师正在讲述第二天参观博物馆的集合要求，一个女生想把老师的要求转述给请事假的同学小丽。
师：同学们，不知道你们发现没有，这两个场景呈现了转述的两种不同方式，一种是将看到的通知，也就是书面信息转换成口头传达；第二种是将他人话语转述给第三方。接下来我们看看课本中关于转述提出了哪些要求，老师把这个要求放大一点。同学们转述时请注意以下两点：一是要点数时不要遗漏主要信息；二是注意人称的转换。同学们了解了转述的要求，就让我们走入到第一个生活场景去学习如何转述吧。
图书馆门前的通知里究竟有哪些信息呢？我们来看看。
（展示通知）
关于更换借阅卡的通知
为适应电子借阅系统的需求，本馆决定即日起为原来已持有纸质借书证的广大市民统一更换一卡通电子借书卡，要求如下：
一、请将已借阅的书籍在本周日前归还图书馆。
二、更换借阅卡时需要提供一张一寸红底免冠照片。
三、请在本周日之前到图书馆一楼更换借阅卡，逾期将不再更换。
图书馆管理处
2020年1月13日
师：同学们，我想你们应该发现了，这个通知比较长，转述时如何避免遗漏主要信息呢？这就需要转述前我们先对信息进行整理。整理信息的方法可是有很多的，还记得吗？之前我们就学过用把信息分类的方法来进行整理。也就是说如果信息比较多，大家就可以按要素进行分类。想一想这个通知的信息可以分为哪几个要点呢？
生：我认为可以按照转述对象、时间、地点、内容和要求5个要点进行分类。
师：同学们，你们看这样列出一个转述通知的要点表格，是不是就很有逻辑了？相关的内容填进去是不是就更容易记忆了？转述时自然就不会遗漏主要信息了。请同学们对照通知里的内容，将表格里的信息整理出来好吗？音乐停止之前，你要完成任务。
（音乐响起，一段时间后停止）
师：同学们，信息整理完毕了吗？我们来听听这位同学如何说的吧。
生：转述内容的对象是小君，时间是本周日截止，地点是图书馆一楼，内容是更换一卡通电子借书卡，要求：一是借阅的书籍在本周日前归还图书馆；二是更换借阅卡时需提供一张一寸红底免冠照片。
师：信息整理完了，你们瞧，晓君也来了，就请电视机前的同学们扮演晓君的好朋友，把通知转述给他好吗？在音乐停止之前，看看你能不能完成任务呢。加油同学们。
（音乐响起，一段时间后停止）
师：音乐停止了，你完成挑战了吗？如果你对自己的表现比较满意的话，就给自己一个大大的赞美吧。三人行必有我师焉，我们来听听其他同学是怎么转述的。
生：晓君，我有个重要的通知要转告你，图书馆要更换一卡通电子借书卡，你要去图书馆一楼办理换证。换证时首先要将借阅的书籍归还，还要提供一张一寸红底免冠照片。换证时间本周日截止，所以你还是早点去，不要忘了。
生：谢谢你的提醒，我会及时去更换借阅证的。
师：同学们，我们在第一个生活场景里学会了如何转述我们看到的书面信息。知道了如果书面信息内容比较多的时候，转述前我们可以将信息进行分类，从而弄清要点。转述时不用一字不差地背诵，可以进行必要的加工，让对方清晰地了解主要信息即可。