师：同学们好，这节课我们继续学习四年级上册第一单元语文园地的后两个板块内容。首先看书写提示板块，请大家仔细观察，这次书写内容与以往有什么不同？
生：这次书写的不是单个汉字，而是一段话。
师：没错，既然是一段话，自然段开头必须空两格。请同学们结合书写提示，再仔细观察这段话的书写有哪些特点。
生：字的中心要在横格的中线上，保持水平，字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定距离。
师：眼过千遍不如手过一遍。写之前老师提醒大家注意正确的写字姿势：头正、肩平、身直、臂开、足安，同时牢记“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸，养成提笔就练字的好习惯。请同学们拿出练习纸，试着练写这段话。
（学生练写）
师：写完后，同学们结合书写提示进行自我评价。同桌写好后，也可以相互评一评，然后根据评价再次练写。大家可以自主选择本单元课文中的任意片段练习书写。好的书写习惯终身受益。老师今天带来了两幅同学的优秀作品，我们一起来欣赏。希望大家牢记“提笔即是练字时”，每一次提笔都认真对待。接下来我们进行板块四“日积月累”的学习。本次“日积月累”给我们带来一首古诗，同学们可以借助拼音自由朗读，把古诗读正确，试着读出停顿和节奏，读的时候注意，“鹿柴”的“柴”是后鼻音，“返景”的“返”和“深林”的“深”是前鼻音，试着读一读吧。
（学生朗读）
师：今天老师请来了一位小诗人，我们听听他的朗读。
生：鹿柴 唐·王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
师：小诗人不仅字正腔圆，特别是“景”“深”“林”等字的前后鼻音特别准确，而且声断气不断，读出了诗的节奏和韵味，值得我们学习。我们一起再来读读这首诗。这首诗的作者是王维，你们了解他吗？知道他还写过哪些诗？
生：王维，字摩诘，唐代诗人、画家，精通诗、书、画、音乐等，尤其擅长五言诗，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
师：为什么诗题中的“柴”读zhài ？想必同学们借助注释已经知道答案了。的确，这里的“柴”同“寨子”的“寨”，是栅栏的意思。“鹿柴”指的是地名。我们一起来看看注释，“空山”指空阔的山林，“但”是“仅”的意思，“闻”指听见，“语”是说话的意思，“返景”指夕阳返照的光，“深林”指山林深处，“复”是“又”的意思。知道了这些词语的意思，你能用自己的话说说这首诗的意思吗？