师：同学们，今天这节课我们继续学习第18课《富饶的西沙群岛》。上课前，先复习一下生字词，我们来听写几个词语：岩石、浅绿、交错、风景优美、物产丰富、五光十色。请大家检查一下，都写对了吗？富饶的西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。上节课，我们领略了五光十色、瑰丽无比的海水，还潜入海底，看到了各种各样的珊瑚、懒洋洋的海参，以及威风的大龙虾。说到海底的生物，我们不得不提鱼。西沙群岛海水中的鱼多吗？都是什么样的呢？今天这节课我们继续学习，请同学们仔细读第四自然段，思考西沙群岛海里的鱼有什么特点。
生：我从“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了”这句话，感受到西沙群岛的鱼很多。这句话中有个词“成群结队”，意思是结成一群一对，说明西沙群岛的鱼也是一群一对地在海水里游来游去。
师：真好，你真会学习，能抓住关键词“成群结队”来理解。
生：我从“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话，体会到西沙群岛的鱼很多，西沙群岛的海里竟然有一半是鱼，实在是太多了。
师：他抓住了“一半是水，一半是鱼”这一夸张手法，体会到西沙群岛的鱼真多。
生：我从“各种各样的鱼多得数不清”这句话中的“多得数不清”，体会到西沙群岛的鱼很多，数都数不过来。
师：是的，各种各样的鱼多得数不清。那这些鱼究竟有哪些种类，长什么样呢？让我们来看。“有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。”瞧，布满彩色条纹的鱼，身上的条纹有哪些颜色？有黄蓝相间的条纹，这条是黑白条纹，还有这条是黄绿条纹，好看极了。有的头上长着一簇红缨，看起来是不是很鲜艳、很好看？有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，看上去威风极了。有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆，看起来真可爱。同学们，这句话中的“鼓”也是本课的一个生字，它的左右两边要紧靠竖中线，左半部分的上面两横稍斜，且下横要短。请你仿写一个“鼓”字。西沙群岛海水里的鱼，样子各不相同，这就叫各种各样。有位潜水员用水下摄像机拍摄到了鱼群，除了文中写到的，你还发现了什么样的鱼？
生：有的像一条条银色的带子，有的全身布满褐色斑点，有的长着锋利的牙齿，四处巡游。
师：西沙群岛的海里，果然是一半是水，一半是鱼。让我们再登上海岛去看看。西沙群岛也是鸟的天下，岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟，遍地都是鸟蛋，树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。请大家仔细读一读，思考一下，这段话是围绕哪句话来写的？
生：很多同学找到了“西沙群岛也是鸟的天下”这句话。
师：是的，那围绕这句话，作者写了哪些方面的内容呢？我们一句一句来看。“岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。”这句话告诉我们什么多？
生：海鸟很多。
师：瞧，有大型海鸟鹈鹕，有背部乌黑的乌燕鸥，有活泼的暗绿绣眼，还有成群结队的海鸥，各种海鸟都栖息在树林里。围绕“鸟的天下”，作者还写了什么？
生：“遍地都是鸟蛋”，这句话说的是鸟蛋多。
师：从哪个词看出鸟蛋多？
生：“遍地”，“遍地”一词说明地上到处都是鸟蛋。
师：那么围绕着“鸟的天下”，作者还写了“树下堆积着厚厚的鸟粪”。这句话说的是什么多？
生：鸟粪多。
师：为什么作者还要把鸟粪专门写一写呀？
生：因为鸟粪是非常宝贵的肥料。