师：同学们，大家好。很高兴和大家开启今天的学习之旅，请同学们拿出书本和学习用品，开始我们今天的新课。我们伟大的祖国，山川秀丽，风景优美。上节课我们感受了西沙群岛的富饶，今天让我们加入海滨小城旅行团，走进一座美丽的海滨小城，领略那里的美景。请和老师一起齐读课题——19.海滨小城。
“滨”是这课要学习的生字，看偏旁猜字义，三点水的字大多和水有关，“滨”就是指水边。举一反三，湖边就是湖滨，江边就是江滨，海边就是海滨。《海滨小城》写的就是海滨和小城的景色。这篇课文里还有两个三点水的字，分别是“渔船”的“渔”和“清洁”的“洁”。渔民打鱼在水上，清洁要用到水，所以这两个字都和水有关。你们还能想到哪些偏旁是三点水，并且和水有关的字？
生：我还能想到“江、河、湖、海”这几个字，它们的偏旁都是三点水，都和水有关。
生：我还能想到“洗衣服”的“洗”，“浇花”的“浇”，洗衣服、浇花都要用水，所以偏旁是三点水。
师：偏旁和字义关系密切，同学们学习生字时要注意通过偏旁理解字义。接下来，我们一起动笔写一写“滨”字。请同学们先看老师书写，“滨”是左右结构，左窄右宽，宝盖头的点从竖中线上起笔，竖写在竖中线上，横在横中线上，这笔横要拉长，撇点向两边伸展。请同学们在本子上也动手写一写，注意写字姿势：头正、肩平、足安。
老师为同学们此次旅行准备了小贴士：第一，我们要去字词加油站加满油；第二，请同学们熟悉本次旅行的线路图；第三步就是去游览风景区。同学们，你们准备好了吗？我们一起出发！为了更好地体验此次旅行，接下来请同学们先进行如下自学：一、读准字音，读通句子，思考这是一座怎样的海滨小城？我们将跟随作者去游览海滨小城的哪些地方？开始吧。
首先，我们进入字词加油站。这些词语你们都会读了吗？来听听这位同学的回答。
生：海鸥、理睬、贝壳、凤凰、亚热带、榕树、石凳、每逢。
师：读得很准确。在这组词语当中有一个多音字，在“胳膊”这个词当中读“bei”，轻声；在“臂膀”“臂力”等词语当中读“bì”。请同学们自己读一读。下面这组词也请你试着读一读，来听听这位同学的朗读。
生：满载、栽树、渔船、遍地、躺下、靠岸、夏天、踩着、整洁。
师：这组词语当中“载”也是一个多音字。读“zài”的时候，常常表示装东西，可以组词“装载”“载货”；在读“zǎi”的时候，表示年和记录的意思，比如“一年半载”就是一年半年，“记载”就是记录的意思。请同学们试着用这两个读音来填一填，来听听这位同学的回答。
生：汽车上载（zài）满了乘客，这部电影记载（zǎi）了中国共产党的百年奋斗历史。
师：同学们，你们都填对了吗？接下来，我们一起来写一写“载”字。先看老师书写，“载”是一个半包围结构的字，上面的“土”，右边的横在书写时要拉长，下边是“车辆”的“车”，要注意“车辆”的“车”横变成了提，右边的斜钩在书写时要拉伸，撇点不要丢。请同学们在本子上写一写。“载”还有一个和它长得特别像的“双胞胎兄弟”，那就是“栽树”的“栽”，我们应该怎样去区别它们呢？来听一听这位同学有什么小妙招。
生：我是这样区别的，“栽树”的“栽”和树木有关系，所以左下角是个“木”；“载”在读第四声时表示装东西，“满载”的“载”就和车辆装载有关，所以左下角是个“车”。
师：将相似的字放在一起进行比较，这是一种非常好的学习方法。在字词加油站加满油后，接下来我们进入第二步，初识线路图。这座海滨小城有什么特点呢？
生：我从文中找到这一句话，这座海滨小城真是又美丽又整洁。
师：我们将跟随作者游览海滨小城的哪些地方呢？
生：我们将要去大海、沙滩、庭院、公园、街道这几个地方游览。
师：在这些景色当中，哪些是写海滨的景色，哪些又是写小城的景色？
生：大海、沙滩是海滨的景色，庭院、公园、街道是小城的景色。
师：接下来就带上好心情，跟老师一起出发去游览海滨小城吧。首先我们去领略海滨美景，请同学们自由地朗读1 - 3自然段，边读边圈出这些段落写到了哪些景物？来听听这位同学的回答。
生：我画出的景物有大海、天空、帆船、军舰、海鸥、云朵、渔民、战士、沙滩、贝壳、船队、鱼虾和蟹，还有海螺。
师：你都圈画正确了吗？作为小游客的你，来到这里最想用相机拍下海滨的哪些美丽风景呢？说一说这些景物又给你怎样的感受？来听听这位同学的回答。
生：我会拍下海上的风景，天是蓝的，海也是蓝的，海天交界的水平线上有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往，天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。这里的天和海都是蓝色的，海天相接，非常美丽。其中还有机帆船、军舰在海上航行，它们的颜色各不相同，给大海增添了更多的色彩，让人觉得这好像是一幅色彩鲜艳的图画，让我想到了曾经和爸爸妈妈一起去海边的场景，让人觉得心旷神怡。