师：这节课我们继续学习识字——《春夏秋冬》。上节课我们了解到春天有柔柔的春风，夏天有凉爽的夏雨，秋天有晶莹的秋霜，冬天有洁白的冬雪，四季真美呀。咱们一起来读读这些词语：春风、夏雨、秋霜、冬雪。下面老师想考考你们，敢接受挑战吗？咱们来做个我问你答的小游戏：什么吹？春风吹。什么落？下雨落。什么降？秋霜降。什么飘？冬雪飘。小朋友们，答对了吗？答对的小朋友，给自己掌声鼓励一下吧。下面我们把这4个词语连起来读一读：春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。
同学们，上节课我们感受了四季的美。如果想看到大自然中更多的美景，还需要细心观察、用心思考。你们看，老师带来了一幅美丽的春景图。仔细观察，用自己的话说说你都看到了什么。老师提醒大家尽量说完整的句子哦。老师从图上看到，春天到了，池塘边长满了青草，远处山上开满了鲜艳的红花。水里一群小鱼游来游去，还有一条调皮的小鱼跳出了水面。茂密的树林里，几只小鸟自由自在地飞来飞去。春天多美呀。同学们，观察图画时，我们可以按照从上到下的顺序，也可以从下往上观察，还能从远到近或从近到远。下面我们就按照从近到远的顺序来看这幅图。近处是绿绿的小草，我们叫它们青草；远处开满了红彤彤的花，我们叫它红花。跟老师读：青草，青是后鼻音，草是平舌音，再读：青草，红花。
下面老师变个小魔术，请你睁大眼睛，说一说发现了什么。有的小朋友已经发现了，老师把青、红两个字变色了。请你猜一猜，老师为什么这样做呀？聪明的小朋友肯定想到了，因为青和红都是表示颜色的词。什么颜色的草？青草。什么颜色的花？红花。你能学着这两个词的样子，给下面的景物加上颜色吗？什么天、什么云、什么山、什么树？相信这难不倒聪明的你。我们一起来读一读：蓝天白云、青山绿树。
春天除了植物在生长，小动物们也出来了。你看，水里游来游去的小鱼就是游鱼，树林里飞来飞去的鸟就是飞鸟。小鱼不仅在水里游，有的还跳出了水面，这就是游鱼。游，是本课的生字，它表示人或动物在水里活动。游与水有关，所以左边是三点水旁。平时我们会说游泳。游还表示不固定的意思，如游走；它还可以表示从容地走，比如说游山玩水。游有点难记，你有什么好办法能记住它吗？老师这里有首小儿歌，相信能帮助到你：清清一池水，方一块田，一人带一子去游玩。小朋友们，记住了吗？
我们再来看看树林里飞来飞去的小鸟，这就是飞鸟。飞也是生字。你瞧，飞字多像一只展翅飞翔的小鸟，它有长嘴巴、小脑瓜，挺胸收腹翘尾巴，一撇一点展翅飞，风吹雨打都不怕。小朋友们，记住飞的样子了吗？下面我们一起来看看游鱼和飞鸟这两个词，老师又要变魔法了，瞧一瞧你又发现了什么？是的，游和飞表示鱼和鸟的动作。小朋友们可真棒，给自己一点掌声吧。来，小朋友们，我们加上动作，读一读这两个词语：游鱼、飞鸟。下面我们将这四个词连起来读一读，读时要注意一词一顿，开始吧：青草、红花、游鱼、飞鸟。
下面我们再走进这幅图，你看这里有许许多多的青草，这青草长在哪里呀？原来它长在池塘边上，我们可以叫它池草。池是翘舌音，请跟老师读：池草。池塘里有许多水，所以池是三点水旁。小朋友们，你还有什么办法记住这个字呢？许多小朋友说可以换一换。是呀，你们瞧，这么多的字和词都有相同的部件呢，有土地的地，单人旁的他，女字旁的她，还有奔驰的驰。池草长得多么青翠，这就是池草青青，青是后鼻音，请跟我读：池草青青。
再看看这远处山上盛开着的花多么红，这些开在山上的花，我们叫它山花。我们走近一些看看，瞧这些红花把大山装点得多美，红彤彤的一片，这就是山花红。同学们，请跟我读：山花红。池塘里的鱼儿跃出了水面，好像也想欣赏这美好的春景呢。这就是鱼出水，我们一起读：鱼出水。一群小鸟叽叽喳喳地飞入了小树林里，这就是鸟入林。跟我读：鸟入林。春天的大自然多美，请你也美美的读一读这4个短语吧。