师：小朋友们好，今天我们一起学习一年级口语交际内容，是一年级下册第七单元口语交际——一起做游戏。相信大家都很喜欢做游戏，现在先来看段视频，看看视频里小朋友在玩什么游戏。
（播放摸鼻子游戏视频）
师：豆豆和妈妈玩的是摸鼻子游戏，妈妈边说边做动作，豆豆很快学会玩法，他们真开心。现在看看图片上这两位小朋友，他俩玩的是什么游戏呢？听听这位同学怎么说。
生：我知道他俩玩的是贴鼻子的游戏。我还知道这个游戏玩法，先在黑板上贴一个没有鼻子的小熊，然后让一名同学蒙上眼睛，手里拿着鼻子，另一名同学在他身后指挥，两人合作，在规定时间内，蒙眼睛的同学要把鼻子贴在小熊脸上，最后鼻子贴在正确位置，游戏就结束了。
师：对，他俩玩的是贴鼻子游戏。这个游戏这样玩：先在黑板上贴一个没有鼻子的小熊，接着请一名同学蒙上眼睛，手里拿着鼻子在原地转三圈，另一名同学在他身后指挥，两人合作，在规定时间内，蒙眼睛的同学把鼻子贴在小熊脸上，最后看鼻子位置贴得是否正确，游戏结束。我们向别人介绍游戏玩法时，可以用上“先”“接着”“最后”这些连接词，有顺序地把游戏说完整。还能怎么介绍这个游戏呢？
生：老师，我知道这个游戏还能这么说：一、在黑板上贴一个没有鼻子的小熊；二、请一名同学蒙上眼睛，手里拿着小熊鼻子在原地转三圈，另一名同学在他身后指挥，帮助蒙眼睛的同学把鼻子贴在小熊脸上；三、鼻子位置贴对了就胜利，贴错了就算输。
师：说得真好，他用了“一、二、三”这样的词分步骤介绍，也把游戏介绍得很完整。现在请小朋友们用上这些连接词练习说一说贴鼻子游戏的玩法，注意把规则说完整哟，开始吧。
师：游戏大家一起玩才开心，那怎样邀请小伙伴和你一起做游戏呢？看看这位同学的表现。
生：喂，和我们一起做游戏呗。
师：这个小朋友邀请小伙伴做游戏时没礼貌，被邀请同学没搭理他，没一起做游戏。再看段视频，注意观察他是怎么邀请小伙伴的。
（播放邀请视频）
师：这次他态度变了，邀请小伙伴很有礼貌，还用上商量语气，邀请的同学也接受了邀请。看，小韩和佳佳来了，小韩是怎样邀请小伙伴做游戏的呢？我们来读读他俩的对话。
（展示小韩和佳佳对话）
师：看来小韩很有礼貌，佳佳也接受了邀请。作为邀请者，要热情、有礼貌，说话用商量语气。作为被邀请者，对别人的邀请要积极参与，游戏时遇到不明白的地方，要主动提问。视频中的小朋友有没有把游戏说清楚？除了有顺序表达，还有什么方法？
生：佳佳，我们一起去玩贴鼻子的游戏好呀。先，我们要把小熊贴在黑板上，再戴上眼罩，拿着鼻子原地转三圈。
（展示游戏过程中指挥的对话）