师：小朋友们好，很高兴我们又见面了。欢迎来到罗老师的课堂，请准备好语音课本、写话本和文具，端正坐姿，让我们开始今天的学习吧。小朋友们，你们喜欢读古诗吗？下面，让我们一起来听一首唱古诗：“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”小朋友们喜欢这首诗吗？下面，让我们一起来读一读。请打开课本第114页，自由练习读古诗，注意读准字音，不认识的字可以借助拼音。开始吧。
小朋友们，你们能读好吗？下面听老师读一读，注意照着老师的样子把节奏画下来。
师读：《画鸡》 明·唐寅，头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
请同学们把节奏画下来，并照着老师的样子练习读一读。
小朋友们，你们会读了吗？能把节奏读出来了吗？来，我们请西西小朋友给大家读一读。
生：《画鸡》 明·唐寅，头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
师：西西小朋友朗读声音响亮，节奏准确。你们会读了吗？孩子们，你们知道这首诗的作者是谁吗？
生：是唐寅。
师：是的，他就是唐寅，字伯虎，是明代著名画家、诗人，为吴中四才子之一。那么这首诗讲述了怎样的内容呢？让我们结合图片，一边诵读古诗，一边来看。“头上红冠不用裁，满身雪白走将来”这两句诗是什么意思呢？请看图片，画面中有一只满身雪白的大公鸡，旁边还有一株美丽的鸡冠花。请用自己的话试着说一说这两句话的意思，谁来说一说？来，我们请乐乐同学来说一说。
生：头上的红色冠子，不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛，雄赳赳地走来。
师：乐乐同学真棒，用自己的话说出了对这两句话的理解。那么三四两句讲述的是什么呢？我们一起来看一看。画面中有一只威武的大公鸡正在打鸣，那么“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”这两句话是什么意思呢？想象公鸡打鸣叫醒千家万户的情景，用自己的话试着说一说。好，我们请欣欣小朋友来说一说。
生：它平生不敢轻易鸣叫，人们听到它叫的时候，千家万户的门都会打开。
师：多么漂亮威武的大公鸡。让我们伴着音乐来读一读、背一背吧。先听老师读：《画鸡》 明·唐寅，头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。请大家跟着音乐自由读一读，多读几遍，注意读出诗的节奏和韵味。
孩子们，你们能读好这首诗吗？相信聪明的你们现在应该会背了吧。来，让我们跟着音乐一起来试着背一背：《画鸡》 明·唐寅，头上……满身……平生不敢……一叫千门……你们会背了吗？
看到大家认真学习的样子，罗老师的心里可真开心。你们知道吗？心情与表情是一对好朋友，不同的心情会通过我们的表情展现出来。请大家看一看下面这些图片，你们经历过这些心情吗？请说一说。好，我们先共同来看第一幅图片，请观察小女孩脸上的表情，说一说她此时的心情。好，我们先听乐乐同学来说一说。
生：看到第一张图片，我知道她的心情是开心、快乐、非常高兴的。
师：是的，第一幅图中的小女生表情非常开心、高兴。那么孩子们，你们在什么时候心情是高兴的呢？老师先来说一说。在教师节那天收到了孩子们的祝福，我的心里非常高兴。孩子们，你们在什么时候非常高兴呢？生活当中每个人都会有自己高兴的时候。好，下面我们来看第二张图片，通过小女孩的表情，你们知道她此时的心情是怎样的吗？我们请西西小朋友来说一说。
生：看到第二张图片，我知道她的心情是愤怒的，想要发火，非常生气。
师：是的，从小女孩的表情我们可以知道她此时的心情是愤怒、生气的。说到生气，你们在什么时候会生气呢？看到有人在干净的教室里乱丢垃圾，你们的心情会怎样啊？是的，我们一定会非常生气。那么第三张图片此时小女孩的心情又是怎样的呢？好，我们请乐乐小朋友来说一说。
生：看到第三张图片，我知道她的心情是惊讶、惊慌，很害怕的。
师：是的，通过她的表情，我们可以知道她此时的心情非常害怕。那么孩子们，你们在什么时候有过这样害怕的经历呢？打雷的时候我们会感到很害怕，夜晚独自一个人在家的时候，心里也会感到非常惊慌。是的，我们都有这样害怕的经历。那么第四张图片通过小女生的表情，我们可以知道她此时的心情。是的，是非常难过的。那么你们在什么时候会难过呢？小伙伴生病了，我们会为他感到难过，爸爸又要离开家到很远的地方去工作，与爸爸分别时，我们的心里也会感到很难过。让我们一起把词语读一读，先跟老师读：高兴、生气、害怕、难过。来，我们一起读：高兴、生气、害怕、难过。