师：大家好，欢迎来到张老师的科学殿堂。上课之前，请同学们准备以下学具：一支气温计，气温计容易破损，请小心拿放；一个气温计模型；学生活动手册、练习本和笔。开始准备吧。
准备好了吗？现在开始上课。同学们，在前面几节课中，我们学习了有关天气的知识，知道天气有冷有暖。在晴好的天气里，太阳普照大地，太阳能够给我们提供什么呢？
生：太阳可以让我们流汗，可以使冰雪融化。
师：对，太阳给我们提供了热量，使地球变热。温度是观察和记录天气的重要内容。你感觉今天的天气怎么样？请看这两位同学对今天天气的争论。
生1：我感觉今天有点热。
生2：我感觉今天挺冷的。
师：每个人对于气温的感受是不一样的，我们如何准确知道今天的气温？用什么工具去测量气温呢？还记得我们前面学过的温度计吗？我们将测量温度的仪器叫做温度计，其中测量气温的叫气温计，又叫寒暑表；测量体温的叫体温计；测量水温的叫水温计。这是一支生活中常见的气温计，它是一个非常容易破损的玻璃仪器。同学们在使用时要轻拿轻放，尤其要避免触碰到坚硬的物体或者掉落在地上。如果气温计破碎了，请一定要告诉老师或家长来处理。现在同学们请小心地拿出我们的气温计，仔细观察，说一说气温计由哪些部分组成，并把它填写在我们的活动手册上。
生：气温计由液泡，呈球形，液泡里面有红色液体；刻度，它就像我们使用的尺子上的刻度一样；液柱，液柱的长短跟温度的变化有关，温度越高，液柱越长，温度越低，液柱越短；还有单位符号，这个符号是温度的常用单位，读作摄氏度。
师：温度计的结构有液泡、刻度、液柱、单位符号。说一说它的最高温度是多少摄氏度？最低温度是多少摄氏度呢？
生：最高温度是50摄氏度，最低温度是零下25摄氏度。
师：这位同学说得真准确，我们把温度计在最低温度到最高温度的测量范围叫做温度计的量程。温度计的每一大格被分成几小格，一大格和一小格的含义分别是什么呢？
生：一个大格被分成10个小格，每一个大格表示10摄氏度，每个小格表示1摄氏度。
师：观察得真仔细，其中一小格代表1摄氏度。我们把一小格代表的温度叫做这个温度计的分度值，我们今天的这支温度计的分度值是1摄氏度。对于不同的温度计，分度值也不同。有的温度计的一大格被分成5个小格，每一小格就是2摄氏度，那么它的分度值就是2摄氏度。请看屏幕上的气温计，我们该怎样读出它的温度呢？首先我们要找出温度计的0摄氏度刻度作为标准点。红色液柱向上多了9小格，每一小格是1摄氏度，九小格就是9摄氏度。我们把这只温度计的温度读作9摄氏度，写作9℃。现在请小新拿出我们桌面上的气温计，试着读出今天的气温，并将读法和写法写在我们的作业本上。
同学们，我们在读取温度计的示数时还要注意以下几个事项：一、手不要触碰温度计的玻璃泡；二、呼出的热气不要对着温度计；三、读数时视线要与红色液柱的顶端保持水平；四、读数取整数，我们要读出最接近液柱顶端的温度。请看这三个温度计，让我们一起来试一试，读出它们的示数，并将读法和写法写在我们的作业本上吧。
（过了一会儿）
师：写好了吗？第一个温度计，我们先找到0摄氏度刻度作为标准点。红色液柱在0摄氏度以上的第三大格及以上的第八小格，一大格是10摄氏度，一小格是1摄氏度。所以我们这样……