师：同学们好，很高兴和大家见面。我们今天一起来学习二年级上册第一单元第一课《变幻的天气》，内容是大象版教材第四、五、六页。先来了解本节课的学习目标：能够准确说出不同的天气现象及其特点，能准确应用天气符号记录天气情况。大家做好课前准备，准备好练习本、橡皮和铅笔。
我听到几个小朋友在聊十一假期计划，有同学说暑假因为外婆生病没出去玩，很期待十一假期爸妈能带着出去走走，一家人去旅游。还有同学也想去，但担心假期天气不好。那我们可以看天气预报，它能帮助我们了解各地天气情况。同学们是不是也想出门旅游呀？出门前要做好规划，了解目的地天气，带好衣物和物品。接下来请观看视频天气预报。
（播放天气预报视频）
师：从刚刚的天气预报和日常生活中，你知道哪些天气现象？它们有什么不同呢？我们来听一位同学描述。
生：阴天有很多云朵，晴天太阳高照，只有少量的云。雨天雨点哗哗地落下来，雪天天气寒冷，雪花飘落。大风天气，风很大，树叶被吹落下来。
师：非常好。接下来我们看看下面这些天气，你都认识吗？第一幅图片，天空有很多云，看不见太阳或很少看见太阳，这描述的是阴天。第二张图片天空阳光灿烂，没有云或只有少量云朵，这是晴天。第三张图片天空乌云密布，有雨水落下，这是雨天。相信大家暑假都经历过这种天气。这是雷电交加的天气，一般在阴天或伴随大雨，此时的雨我们叫雷阵雨。第五张图片大家都不陌生，每年冬天会有下雪天，天气非常寒冷，我们还能堆雪人、打雪仗。最后一张图片显示的是大风天气，会把地上灰尘吹起来，树叶也会因风晃动。
我们对这些天气比较熟悉了，那在天气预报中用什么符号表示呢？页面上有几个符号，大家猜猜表示什么天气，思考一下。
（思考片刻）
师：时间到，我们一起来看。第一个符号，有一朵云，表示阴天。第二个符号只有一个太阳，表示晴天。第三个符号有一朵云，下面有雨点，所以是雨。第四个符号是雪花，所以是雪。第五个像“f”一样的字母表示风。后面两个仔细观察，是两种天气的结合。第六个符号是雨和闪电的结合，叫雷阵雨。最后一个符号是同时下雨又下雪，叫雨夹雪。
记住了吗？老师来测试一下。请同学们将下列天气符号、天气场景图、天气情境描述进行配对，用直线连接起来，开始连线吧。
（一段时间后）
师：时间到，我们看看同学们的学习成果。先看阴天，它的天气是没有太阳，但有很多云朵，所以应该连第二列的第二幅图、第三列的第一幅图和第四列的第三行描述。接着看晴天，阳光明媚、灿烂，没有云朵，所以应该连第二列的第三幅图、第三列的第四幅图和第四列的第二行描述。再看雨，乌云密布，有雨水落下，所以应该连第二列的第一幅图、第三列的第二幅图和第四列的第四行描述。然后看雪，每年冬天的下雪天，天气寒冷，有雪花降落，所以应该连第二列的第五幅图、第三列的第三幅图和第四列的第一行描述。最后看风，大风天气会把地上灰尘吹起来，树叶因风晃动，所以应该连第二列的第四幅图、第三列的第五幅图和第四列的第五行描述。