3-4年级全一册人教版体育与健康 发展支撑能力的练习方法(跳上成跪撑-向前跳下)第3课时 逐字稿-1,623字

  师:同学们大家好,欢迎来到体育课堂。在前两次课,我们学会了助跑、踏跳、跳上成跪撑以及向前跳下的动作方法。今天,我们来学习支撑跳跃中跳上成跪撑、向前跳下的完整动作方法。在新课开始前,大家看看自己是不是和老师一样穿着运动服和运动鞋,再检查下场地,确保体育运动安全,安全很重要。好了,准备完毕,我们一起来做热身操。“top”准备。

  师:拳击。

  师:后踢,准备。

  师:开合跳。

  师:体侧运动,一二。好,弓步压腿,准备。

  师:刚才我们做了热身操,现在准备垫子,和老师一起做垫上韵律操。准备。

  师:肩部活动,向前、向后。提膝收腹,腿伸直,脚尖点地。

  师:通过刚才的热身,老师相信大家身体已经微微出汗了。趁热打铁,我们来学习今天的新内容——支撑跳跃中跳上成跪撑、向前跳下的完整动作方法。学习前,先看老师完整动作示范。

  师:刚才同学们看了老师的示范,是不是也想试试?练习前,先看动作方法:助跑,双脚踏跳,两手支撑横放跳箱,提臀、收腹压膝前送成跪撑,两臂用力由后摆至前上方并制动,同时脚面和小腿用力下压器械,使身体向上腾起,迅速展体,落地时屈膝缓冲,两臂斜上举。老师准备了计数要领口诀,大家一边读一边回想动作:双脚踏跳,双臂撑,提臀屈膝成跪撑,小腿下压,臂上摆,腾空展体腿下伸。同学们记住了吗?在进行完整练习前,我们复习两个动作。第一,两人一组,在一人保护与帮助下复习助跑踏跳、跳上成跪撑,每人练习5次。老师示范一遍。

  师:保护与帮助的同学注意了,当练习者跳上时,保护者站在器械前,握其上臂,看老师示范。

  师:下面进行第二个练习。同样两人一组,在一人保护与帮助下,由跪撑动作向前跳下,每人练习5次。老师示范一遍。注意练习2中保护与帮助的动作,当练习者跳下时,站在落点旁扶其腰背,防止摔倒。看老师示范。

  师:同学们要注意,体操练习中保护与帮助十分重要。下面和老师一起挑战完整动作方法练习。看老师示范。大家可根据自身情况挑战不同高度的跳箱。我们看看练习中易犯错误及纠正方法。易犯错误一:跪在箱上不敢跳下。纠正方法:从低箱开始练习,相信自己,我们有5格跳箱,可降低成4格或更低跳箱练习,增强信心,增加熟练度。易犯错误二:跪撑时勾脚尖。纠正方法:同学之间互帮互助,相互观察、提醒,脚面绷直。易犯错误三:跳上成跪撑动作不稳定。纠正方法:适当降低助跑速度,在纵向上反复练习跳上成跪撑。对照纠正方法,在保护与帮助下继续巩固练习,老师相信大家一定能完成得很好。希望课后大家在安全区域、有人保护与帮助的情况下进行练习。老师准备了自我评价表,大家对照内容看看自己表现如何。相信很多同学认真练习后,能得到5颗星,争当体操小达人。

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