3-4年级全一册人教版体育与健康 发展行进间脚部传接球能力的练习方法 第4课时 逐字稿-2,480字

  师:同学们好,欢迎来到冯老师的体育课堂。这节课,老师将带领大家学习足球行进间传接球的练习方法及几组练习。希望同学们认真练习,通过练习发展身体协调灵敏能力。上课前,请同学们检查周边环境及场地是否安全,着装是否符合体育课要求。若身上有硬物,请放在一旁;若身体不适,请坐在一旁观看。老师要示范啦,同学们准备好了吗?下面进入第一个环节——热身运动。同学们从标志盘右侧做左侧慢跑返回。跟老师一起练习,第一节体转运动,预备,做!

  生:(跟着老师做体转运动)

  师:第二节外跨腿,预备,开始!

  生:(做外跨腿动作)

  师:第三节内胯腿。

  生:(做内胯腿动作)

  师:第四节前踢腿。

  生:(做前踢腿动作)

  师:第五节后踢腿。

  生:(做后踢腿动作)

  师:下面进行球性练习,同学们准备一个足球,跟老师模仿做两脚左右拨球,用脚内侧,两个八拍,预备,开始。

  生:(跟着做两脚左右拨球动作)一二三四五六七八二二三四五六七停。

  师:第二个练习左右拉球,两个8拍,预备,开始。

  生:(做左右拉球动作)一二三四五六七八二二三四五六七停。

  师:通过刚才的热身运动,同学们感觉身上微微发热了吗?下面进入第二个环节——基本活动。今天学习两人传接球的第一组练习方法:两人传进球穿过标志盘。下面有请我的同伴进行动作展示。

  (同伴进行两人行进间传击球穿过标志盘展示)

  师:动作方法是这样的,两人一组,间隔两米,并排站立于标志盘两侧。用脚内侧向斜前方传地滚球,同伴跑动接球,再用脚内侧传地滚球。依次练习到对面的标志盘返回为一组。注意在传完球以后应积极向前方跑动,左侧的同学用左脚传击球,右侧同学用右脚传击球。下面老师带领同学们练习两组,预备,开始。

  (同学们练习)

  师:同学们,刚才你们在练习的时候有没有出现球传不准或者同伴接不住球的现象呢?主要原因是在传球过程中脚法不对,没有对准传球方向。同伴在跑动接球时没有积极向前跑动。纠正方法是,传球时注意观察同伴的位置,积极向前跑动接球,观察同伴出球的方向,传球时注意时机、方向和力量的把握。下面我们一起来练习两组纠正错误动作,同学们准备好了吗?预备,开始,注意观察同伴的位置,用脚内侧向前传接球。

  (同学们练习)

  师:刚才通过四人的练习,同学们已经熟练练习刚才的动作,下面我们加大难度,把间隔拉到3米。请跟老师练习两组,预备,开始。

  (同学们练习)

  师:相信同学们对两人传接球穿过标志盘的动作方法已熟练掌握,我们调整呼吸,下面进入第二个练习——两人交叉跑动射门练习,请看老师和同伴的示范。预备,开始。

  (老师和同伴示范两人交叉跑动射门练习)

  师:动作方法是,两人并排站立于标志盘两侧,间隔两米,以右路同学为例,用右脚向斜前方传地滚球,快速跑至球的左侧,同学提前跑向击球点,运球至右侧,两人交叉跑动至对面的标志盘,停球后用脚内侧和正脚背射门返回为一组。下面同学们准备好了吗?我们再来两组练习,预备,开始。

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