师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到课堂，今天我们一起学习小学科学六年级下册第7课《宝贵的耕地》第二课时的内容。接下来，让我们一同在知识的海洋中遨游。首先，一起观看一段小视频。
（同学们观看视频）
师：同学们，通过刚才的短片可以看出，随着科技进步和经济快速发展，我们的祖国日新月异，城市化进程不断加快。然而，美丽高楼大厦拔地而起，城市建筑面积持续扩大，我国耕地面积日益紧缺。为什么耕地面积会不断减少？我国目前耕地现状如何？我们又能采取哪些有效措施实现人类社会与环境的可持续发展？这些就是这节课要探讨的主要问题。在探讨之前，请同学们再看一段视频，思考你感悟到了什么。下面请认真观看视频。
（同学们再次观看视频）
师：同学们，你感悟到了什么？请说一说。
生：老师，我认为这个视频想表达关于保护地球的内容。地球生命的延续要靠我们每个人努力。这个动画告诉我们保护地球生态环境人人有责，所以我们小学生也不例外。
师：同学们，你们愿意为保护地球伸出双手吗？相信你们一定愿意。现在请认真听课，和老师一起来探讨今天的问题。第一个问题，谈一谈耕地面积不断减少的原因。请同学们根据自己的日常生活经验和观察所得来谈一谈。
生：老师，我觉得耕地面积减少可能是因为人类活动破坏了环境，导致自然灾害发生，比如水土流失、土地沙漠化等等。
生：工厂排放的废水、废渣，以及农民伯伯给农作物喷洒农药，导致土地受到污染。
生：我认为人口数量增加，城镇扩大，房子建得越来越多，占用了大量耕地。
师：同学们回答得非常棒。没错，人类发展与耕地破坏是一对矛盾体。根据同学们的汇报，我们总结出耕地面积不断减少有以下几个原因：一、人口增长；二、农业滥施农药；三、耕地变成宅基地；四、城镇化进程加快；五、环境污染和自然灾害；六、工业排放废弃物等。
同学们了解了耕地面积减少的原因之后，你们知道为什么要保护土地资源吗？那是因为土地资源种类繁多，并且和我们人类的生产生活都密切相关。接下来，让我们一起来了解一下。由于自然条件和自然环境存在差异，人们对土地的利用方式和途径也不同。根据土地用途及土地利用状况，我们把土地资源分为耕地、林地、草地、沙漠和建筑用地等。原来我国土地资源种类这么多，同学们，你们想知道我国土地资源的具体情况吗？现在让一段小视频来帮我们揭秘。
（同学们观看视频）
师：今天是第28个全国土地日，主题为“珍惜土地资源，建设美丽家园”。自然资源部表示，将继续坚持最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度，切实提高全民共同关注土地资源、严格保护耕地、建设生态文明的意识。到底我国土地资源的“家底”如何呢？下面来具体了解一下。
我国土地资源最大特点是总量多、人均少、地区分布不平衡，可开发后备资源少。我国土地总面积达960多万平方公里，居世界第三位，占世界陆地总面积的1/15。从大兴安岭经太行山、巫山至湘桂西部山地画一条线，可把全国土地划为东西两半部。在这条线以东，大部分土地是海拔不到500米的平原和丘陵，面积约占全国的1/3，但分布着2/3以上的人口和耕地。以西的大部分土地是海拔1千米以上的山地、高原和盆地，面积约占全国的2/3，是我国主要的牧区、林区或是干旱和半干旱农业区。土地后备资源十分有限，而且我国有13亿多人口，人均土地面积不到世界平均数的1/3。
同学们，我们的国土辽阔吧。不仅如此，土地资源总量也很丰富，但是随着经济不断发展，城市化进程加快，我国土地资源紧缺，耕地面积不断减少，人类发展与耕地破坏成了一对矛盾。我国耕地面积离红色警戒线已是近在咫尺，保护耕地迫在眉睫。那么我们在日常生活中可以采取哪些有效措施呢？现在请咱们班的环保小卫士来帮大家解答。
生：老师，我认为在日常生活中，我们可以做一些力所能及的事去保护耕地。比如开展以保护耕地为主题的演讲比赛，或是通过写标语、制作手抄报的方式来保护耕地。