8年级上册人教版物理 运动的快慢 逐字稿-5,005字

  师:同学们,大家好。请准备好学习任务单,这节课我们一起来学习运动的快慢。首先,来看一段男子100米比赛的视频。

  (播放视频)

  师:比赛发枪,苏炳添起跑加速不错,苏炳添领先,顶住,苏炳添加速,有了,苏炳添加速,保持住,苏炳添冲刺。比赛过程很精彩,同学们,你们能判断出谁运动得最快吗?

  生:跑在最前面的人跑得最快。

  师:非常好。那你们知道这样判断的依据是什么吗?这是比赛进行到7.1秒时的画面,运动员们都运动了7.1秒,苏炳添跑在最前面,通过的路程最长,所以他运动得最快。这是生活中常用的比较物体运动快慢的方法:相同时间比较路程,通过路程越长,物体运动越快。如果没观看比赛,还有其他方法判断谁跑得更快吗?

  生:可以查询比赛成绩,运动员运动距离都是100米,苏炳添用时最短,所以他跑得最快。

  师:没错。这时用到的方法是:相同路程比较物体运动的时间,运动时间短的物体运动得快。所以,我们有两种比较物体运动快慢的方法:一是相同时间比较物体运动的路程,物体运动路程长的运动得快;二是相同路程比较物体运动的时间,运动时间短的运动得快。这是第十四届全运会上女子100米比赛冠军和男子110米跨栏冠军的成绩。两位运动员运动的时间不同,运动的路程也不同,还能比较他们运动的快慢吗?

  生:可以。

  师:比如,可以用相同时间比较路程的方法,把时间化成1秒,比较他们在1秒内通过的路程,女运动员在1秒内通过的路程更长,所以她运动得更快。也能用相同路程比较运动时间的方法,把路程化成1米,比较他们运动1米所用的时间,女运动员所用时间更短,因此她运动得更快。生活中,人们更习惯用第一种方法,即比较物体在1秒钟的时间内通过的路程,也就是物体的速度来比较物体运动的快慢。在物理学中,我们把路程与时间之比叫做速度,速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于物体单位时间内通过的路程,这个数值越大,表示物体运动越快。如果用v表示速度,s表示路程,t表示时间,我们可以得到速度的公式为v = s/t。因为速度等于路程与时间之比,所以速度的单位由长度单位和时间单位组合而成。我们知道长度的国际单位是米,时间的国际单位是秒,所以速度的国际单位是米每秒,读作米每秒。如果一个物体的速度是10米每秒,它表示的物理意义是什么呢?

  生:表示这个物体在1秒钟的时间内运动的路程为10米。

  师:对。速度还有另一个常用单位,如果路程用千米作为单位,时间用小时作为单位,那么可以得到速度的另一个单位是千米每时,读作千米每小时,这个单位常用于交通运输当中。同学们,你们见过汽车上的速度仪表盘吗?上面有“千米每时”的字样,代表所显示的速度是以千米每时作为单位的。那么米每秒和千米每时之间的换算关系是什么呢?1米每秒 = 1米÷1秒,1米 = 1/1000千米,1秒 = 1/3600小时,通过计算,我们可以得到最后的结果为3.6千米每时。所以1米每秒 = 3.6千米每时。下面我们一起来思考这两个问题:5米每秒等于多少千米每时?72千米每时等于多少米每秒?

  生:5米每秒 = 5×3.6千米每时 = 18千米每时;72千米每时 = 72÷3.6米每秒 = 20米每秒。

  师:由此可见,由米每秒换算成千米每时,应该乘以3.6;由千米每时换算成米每秒,应该除以3.6。由公式v = s/t,我们可以推导得出另外两个计算公式:路程等于速度乘以时间,即s = vt;时间等于路程除以速度,即t = s/v。用这三个公式进行计算的时候,我们要统一单位。若路程的单位是米,则时间的单位应用秒,速度的单位则是米每秒;若路程的单位是千米,则时间的单位应用小时,速度的单位则是千米每时。同学们请看这个问题:新一代标准高速动车组复兴号是中国自主研发、具有完全知识产权的新一代高速列车,运行时速高达350千米每时,从北京到上海的运行时间约4.5小时,则北京到上海的距离约为多少千米?

  生:求运行的距离需要用公式s = vt进行计算,s = vt = 350千米每时×4.5小时 = 1575千米。

  师:非常好,这一题的答案就是1575千米。再看这个问题:周末,小鹏和爸爸开着5座小汽车去合肥游玩。如图,是蚌埠至合肥的高速公路某处出现的交通标志牌,已知此处距合肥80千米,在不违反交通规则的前提下,他们最快还需要多少分钟能够到达合肥?相信同学们在高速公路上都见过类似的标志牌,你们知道标志牌上的数字代表的含义吗?

  生:这是限速标志,单位是千米每时。120代表小客车的最高行驶速度不能超过120千米每时,100代表大型车的最高行驶速度不能超过100千米每时,60代表汽车的运行速度最低不能低于60千米每时。

  师:通过刚才的分析,我们可以确定小鹏乘坐的汽车速度应该是120千米每时,要求运动的时间应该用t = s/v进行计算。t = s/v = 80千米÷120千米每时 = 2/3小时 = 40分钟。当然我们也可以用另外一套单位进行计算,t = s/v = 80000米÷(120÷3.6)米每秒 = 2400秒 = 40分钟。每个运动的物体都有自己的运动速度,自行车运动的速度约5米每秒,出膛的子弹运动的速度约1千米每秒,步行的人速度约1.1米每秒,上海磁悬浮列车运动的速度可达120米每秒。同学们,你们知道为什么我们总是先看到闪电再听到雷声吗?

  生:因为声音和光都有自己的传播速度,在一个标准大气压下,15摄氏度的空气中,声音的传播速度是340米每秒,光在空气中的传播速度约3×10?米每秒。从发生雷电的位置到地面,声音和光传播的距离相等,由于光速比声速大得多,所以光传播到地面所用的时间更短,就出现了先看到闪电,再听到雷声的情形。

  师:非常棒。我们生活在一个运动的世界,做机械运动的物体,运动的形式多种多样,按照运动路线的不同,可以把机械运动分为直线运动和曲线运动。在平直的公路上行驶的汽车,运动轨迹是直线,所以它做直线运动;惊险刺激的过山车,运动轨迹是曲线,因此它做曲线运动。手扶电梯在运行时沿直线,运动员在投掷铅球时,铅球出手之后在空中的运动轨迹是一条弧线,因此做曲线运动。同学们在生活中可以留意观察哪些物体做的是直线运动,哪些物体做曲线运动。曲线运动较直线运动更为复杂,现阶段我们主要研究直线运动。同学们请看这两辆做直线运动的小车,它们的运动有何不同?如果每运动10秒,记录下小车运动的总路程,同学们能分析出它们各自运动的特点吗?

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