师：上课，亲爱的同学们，你们好！今天这节科学课，我们将学习用显微镜观察身边的生命世界。在上新课之前，老师想问同学们，还记得上节课所学的显微镜是如何使用的吗？让我们一起来回忆一下。这就是实验室里常用的显微镜，我们一起来说一说它的结构吧。这是目镜、准焦螺旋，这是物镜，还有载物台，载物台上有拨片夹以及反光镜。关于显微镜的使用，请同学们跟着老师一起通过视频来回忆一下。
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师：4、取镜与安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7厘米。5、对光：上升镜头，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，一只眼注视目镜，另一只眼睁开，转动反光镜，使视野明亮。6、安放拨片：将拨片正面朝上轻放在载物台上，标本正对通光孔中心，用压片夹压住玻片的两端。7、调焦：缓缓下降镜筒，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片；一只眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物象，再微调细准焦螺旋使物像清晰。8、观察。
师：这是我们上一节课利用显微镜观察到的洋葱表皮细胞，请同学们仔细看，它们像一个个小房间一样，有细胞壁、细胞质、细胞核，还有液泡。那么今天这节课，我们将用显微镜去观察更多的生物细胞，比如植物细胞和动物细胞。那让我们先来观察植物细胞，同学们请看，猜一猜这是什么植物细胞哦？它是苔藓类植物细胞，你猜对了吗？继续观察，这是植物的哪一部分细胞结构？请仔细看一看，它是植物的根尖细胞。那这是什么生物细胞呢？可能同学们好像没有经常看到过，它是蕨类的根尖细胞。还有这两幅图，请同学们对比一下它们有什么不同呢？对，它们是不一样的。左边这幅图是木本双子叶植物的茎横切，右边这幅图是草本植物茎横切。那么刚刚我们看到了植物的根还有植物的茎，植物还有叶。现在我们将大蒜叶表皮撕一小块，放在显微镜下观察，发现有许多的孔洞，在高倍显微镜下，这些孔洞是这样的，其实这些孔洞叫气孔。那什么是气孔呢？请同学们跟着老师一起来读一读。
师：气孔是植物表皮上两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体交换和水蒸气蒸腾的通道。叶表皮上保卫细胞的生理变化可以调节气孔的张开和闭合，控制气体和水蒸气的进出，这就是气孔的作用。请同学们继续观察，这是叶片的叶肉部分，你观察到了什么？
生：有同学说他看到了许多的叶绿体。
师：根据实验推测，每平方毫米蓖麻叶中的叶绿体数目多达几十万个。而且同学们，你知道吗？叶绿体还是植物进行光合作用的主要场所。好，上面是我们观察的许多植物细胞，那么接下来我们将继续观察动物细胞。我们人类也属于动物，所以先让我们一起来制作一个人体口腔上皮细胞的玻片标本。
师：观察人的口腔上皮细胞实验器材有显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签、一次性杯子、吸碘液、生理盐水、擦镜纸、污物杯。1、准备和取材：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴一到两滴生理盐水；清水漱口，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。2、盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。3、染色：把一到两滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
师：这就是我们制作好的口腔上皮细胞玻片标本，将它放在显微镜下观察，这是放大600倍的时候，这是放大1000倍的时候。我们可以很清楚地看到细胞核。当然，人体除了口腔上皮细胞，还有许多其他的细胞，比如血细胞。让我们一起来跟着视频观察血细胞。