师：同学们好，欢迎走进历史课堂。这节课我们一起来学习九年级上册第四单元第12课。关于阿拉伯帝国在世界文明的贡献，有一种说法是“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚”。意思是古希腊人善于思考，诞生了一大批哲学家、数学家；中国人善于创造，四大发明闻名世界；阿拉伯人则奔走于世界各地进行商业贸易，为世界经济文化交流发挥了重要作用。我们来看这幅公元8世纪阿拉伯人商业活动示意图。
这里有两条商路沟通东西方，我们发现，不论是陆路还是水路，阿拉伯半岛都处在最中间的位置，拥有得天独厚的地理条件，一定时期甚至垄断了东西方贸易。这得益于阿拉伯人的勤劳勇敢，他们在世界各地进行贸易，使得东西方产品互通互联。美国学者希提这样描绘当时阿拉伯繁荣的商业贸易：巴格达的码头上，来自中国、印度、中亚、西亚以及俄罗斯和非洲等地的货物堆满了码头。此时的阿拉伯，大大促进了东西方的经济和文化交流。但是在7世纪以前，阿拉伯半岛还非常落后，社会发展缓慢。到了8世纪中期，阿拉伯人却建立起一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国。这个大帝国是怎样形成的呢？原因何在？下面让我们一起进入本节课的新课学习。
第13课《阿拉伯帝国》，在上新课之前，先来跟老师一起了解这节课的学习目标：一、了解伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动；二、认识伊斯兰教在阿拉伯半岛统一中的作用；三、了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。
阿拉伯帝国诞生于阿拉伯半岛。我们看地图会发现，阿拉伯半岛西侧是红海，东侧是波斯湾，南面是阿拉伯海，唯一与陆地接壤的地方，还与强大的拜占庭帝国和萨珊波斯帝国相连。因此，三面环海的地理条件和与强邻为伴的地缘政治环境，决定了半岛政权相对闭塞的发展空间。
我们再来看这张卫星照片，仔细观察一下，阿拉伯半岛以什么地形为主呢？显然，阿拉伯半岛以沙漠地形为主。那沙漠地形缺少什么资源呢？是的，缺乏淡水资源。因此，缺乏淡水资源注定阿拉伯人无法发展出农耕文明。那阿拉伯人早期生存状况如何呢？下面我们来看两段材料，思考在半岛统一前阿拉伯人的生存状况。请同学们认真阅读材料，然后根据材料指出当时阿拉伯人的生存状况。
生：当时阿拉伯人很多都过着游牧生活，各部落之间相互仇杀，甚至以劫掠为职业。在宗教上没有统一的宗教。
师：是的，通过材料我们可以发现，当地人过着游牧生活，说明经济较为落后；部落之间的劫掠和仇杀，说明当地战争不断；而且没有统一的宗教信仰。同学们可以想象，一个经济落后、战争频繁、信仰复杂的地方，人民生活一定苦不堪言。但是正所谓时势造英雄，拯救阿拉伯人民于水火之中的伟大人物，终于在公元6世纪末诞生了，他就是被广大伊斯兰教徒奉为先知的穆罕默德。穆罕默德通过创立伊斯兰教，给了阿拉伯人民以统一的信仰，并通过伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一。穆罕默德曾亲眼目睹阿拉伯人的痛苦，他决定尝试利用宗教将分散的阿拉伯整合在一起。由此，在公元7世纪初，他创立了伊斯兰教。下面请同学们对照课本55页，快速找到有关伊斯兰教创立的内容。
生：伊斯兰教唯一的真主是安拉，创立者是穆罕默德，经典是《古兰经》，信奉者被称为穆斯林。
师：总结得很好。下面请大家再对照课本56页第一段和大屏幕，我们一起来看看穆罕默德的传教生涯和阿拉伯半岛的基本统一。
穆罕默德于公元7世纪初创立了伊斯兰教，“伊斯兰”在阿拉伯语中是“和平与顺从”的意思。伊斯兰教独尊安拉，反对多神信仰。同时，伊斯兰教教义中存在施舍、人人平等这些代表平民的主张，被穆罕默德的亲人、一些穷人和奴隶相信。但是，这损害了贵族和大富豪的利益，受到麦加城中信奉多神教的贵族的排斥，他们采取各种手段迫害穆罕默德及其信徒，甚至施加暴行。穆罕默德的处境十分困难，很难继续留在麦加。
公元622年，穆罕默德带领少数信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。凡是信仰真主安拉的人，也就是穆斯林，都是兄弟姐妹。这就打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系，确立了以宗教和地区为基础的社会公社，内外事务都由穆罕默德决定。穆罕默德实际上就是政治、军事和宗教领袖，掌握一切大权。穆斯林公社实际上是政教合一的阿拉伯国家雏形。
公元630年，穆罕默德以向麦加进军、武力卫教为口号进军麦加，贵族迫于形势接受伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位。麦加的归顺标志着伊斯兰教在阿拉伯半岛的初步胜利。此后，穆罕默德又征服了半岛其他许多地区和部落，半岛其余各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的独尊地位。
公元632年，阿拉伯半岛大体上归于统一。穆罕默德一手拿着《古兰经》，统一了人们的思想，建立了信徒数量庞大的伊斯兰教；另一手用宝剑发动圣战，统一了阿拉伯半岛，建立了世界上第一个伊斯兰国家。公元632年，穆罕默德逝世，他的继承者哈里发并没有停下扩张的步伐，继续扩张。经过几任哈里发的努力，阿拉伯帝国的疆域不断扩展。下面请同学们认真阅读课本56页第二段，对大屏幕上老师出示的阿拉伯帝国扩张形势图加以叙述。
生：在东北方向，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境。751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。
师：阿拉伯帝国在东北方向的扩张，控制了中亚大部分地区。公元642年消灭了有1200多年文明的波斯帝国后，挥师北上，并于公元751年在怛罗斯之战击败了唐朝大将高仙芝的军队。这是唐朝和阿拉伯帝国唯一的一次巅峰对决。此时的阿拉伯帝国处于倭马亚王朝时期，对决的后果是阿拉伯帝国完全控制了中亚，中亚开始了整体伊斯兰化的进程。在西域，绵延千年的汉唐文明开始淡出这一地区。我们再来看地图，这是什么方向呢？
生：在西线，阿拉伯人攻克埃及，横扫北非。
师：第二任哈里发时期，由阿慕尔率领的西路大军捷报频传。公元642年占领开罗，把整个埃及纳入哈里发国家的版图。第三任哈里发继续进行扩张战争，曾征服北非的利比亚等地区。好，我们继续来看地图，这又是哪一个扩张方向呢？
生：在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。
师：在西南方向，倭马亚王朝消灭了拜占庭的北非驻军，占领从突尼斯直到摩洛哥的马格里布，又以当地人为主力，跨越直布罗陀海峡进攻西班牙，征服了日耳曼人的西哥特王国。公元732年，穿越比利牛斯山进攻法兰克王国，被法兰克王国宫相查理·马特击败。经过几任哈里发的不断扩张，帝国的版图不断扩大。让我们一起来看看全盛时期阿拉伯帝国的疆域：最西边到达大西洋，北接里海和黑海，东到印度河流域，南包整个阿拉伯半岛。至8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。我们来对比这两幅地图，从公元7世纪初到公元8世纪中期，疆域辽阔的阿拉伯帝国建立。在阿拉伯国家的建立以及阿拉伯帝国的扩张过程中，伊斯兰教发挥了怎样的作用呢？帝国的扩张对伊斯兰教又有何影响？同学们可以讨论后告诉老师。