师：停课不停学，安心在家学。欢迎大家走进今天的地理课堂，今天老师将带领各位同学一起复习必修一第三章第三节——水资源的合理利用。首先，我们一起来看考纲。本节内容主要考察水资源对人类生存和发展的意义，考察方式多以统计图表、区域地图等为背景，考察水资源的分布、利用问题和解决措施，选择题和综合题均可命题。本节内容虽相对简单，但要熟练掌握、灵活运用并非易事。所以，接下来请各位同学跟随老师一起温故知新，进入本节的知识梳理环节。
一、水资源及其分布
对于水资源的概念，从广义角度来说，它代表水圈内的水量总体。然而，海水是咸水，不能为人类直接利用，所以通常所说的水资源主要指陆地上的淡水资源，其主体是冰川，水量占淡水总量的2/3。但目前将冰川作为淡水直接加以利用的情况还不多。因此，人类比较容易利用的淡水资源主要指河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，其水量仅占全球水体总量的7/100000。这个数据是什么概念呢？如果把全球的水比作一杯，那么淡水只是其中一勺，而人类可利用的仅仅只有一小滴。所以，节约用水刻不容缓，从今天做起，从我们每个人做起。
水资源不仅数量有限，从空间分布上来说也不均匀。大家现在看到的是全球水资源的分布示意图，其中红色代表水资源短缺的地区，颜色越深，缺水现状越严重，比如位于回归线上的大陆中西部地区；绿色代表水资源比较丰富的地区，比如赤道附近的大部分地区。由此可见，水资源在空间分布上具有明显的地区差异。如果把水资源的分布和世界年降水量的分布图对比，会发现大部分地区的水资源状况和年降水量之间有明显的正相关性，也就是说水资源空间分布不均的根本原因在于降水的空间分布不均。那么，能否得出降水丰富的地区水资源就一定充足的结论呢？并非如此。像中国的舟山群岛、海南岛，夏秋季节降水丰富，但由于陆地面积较小，缺乏江河存储，降水快速汇入海洋，加之需求量不断增大，目前也面临严重的缺水现象。所以，衡量一个国家或地区水资源丰欠程度的指标并非降水量，而是多年平均的径流总量，它在数值上等于多年平均降水量与蒸发量的差值。那么，我们在分析一个地区水资源总量时，不能只简单考虑降水量，而应当综合考虑以下因素：区域的降水量、年蒸发量以及存储条件。降水量越大，蒸发量越小，多年平均径流量越大，整个水循环越活跃，水资源越丰富。从存储条件来说，区域面积越大，积水范围越大，水资源越丰富。比如，现在大家看到的是世界各大洲的水资源柱状图，对比非洲和北美洲的数据会发现，非洲降水量高于北美洲，但由于其蒸发量较大，所以非洲水资源数量低于北美洲。因此，以多年平均径流量作为衡量指标，可从该图得出世界各大洲的水资源状况。除南极洲外，亚洲最多，其次是南美洲，大洋洲最少。具体到不同国家，读取年径流总量的数据可知，世界水资源最丰富的国家是巴西，其次是俄罗斯，中国排在第六。
以上是从全球视角、以较大尺度分析水资源的分布状况。现在把尺度缩小，以中国为例，水资源状况又如何呢？中国水资源总量排在世界第六，比较丰富，但与庞大的人口基数结合，就会发现一个残酷事实：中国的人均水资源占有量远低于世界平均水平。同时，从国内地区分布来看，蓝色代表的丰水带主要分布在东南沿海地区，红色代表的缺水带集中于西部内陆地区。所以，中国水资源空间分布的基本格局可概括为东多西少、南多北少。
那么，中国水资源分布在时间上有哪些特点呢？中国东部为典型的季风气候，降水具有明显的季节差异。选取从北到南哈尔滨、北京、武汉、广州四个城市的降水柱状图数据，可发现它们的共性在于降水都集中于夏秋季节，冬春季节降水较少。那么，受降水量等因素影响，中国水资源在季节分配上呈现以下特点：夏秋季节水资源比较丰富，冬春季节水资源比较贫乏。同时，受季风气候不稳定性影响，水资源数量在季节和年际变化上都比较大。
二、水资源与人类社会
以上我们了解了世界和中国水资源的数量及时空分布差异，那么水资源的数量和分布对人类社会产生了什么影响呢？我们继续复习本节课的第二个内容：水资源与人类社会。首先，水资源会影响经济活动。就说平时爱吃的大米饭，它所代表的农作物水稻主要分布在中国哪些地区呢？从示意图可看到，除东北地区外，水稻主产区位于中国南方地区，这与南方地区水网稠密、水源充足密不可分，也就是说水资源的数量会影响经济活动的规模大小。不仅如此，水的质量高低、开发方式不同，还会影响产品质量和市场售价。比如平时喝的矿泉水农夫山泉，在超市售价比一般矿泉水稍高，为什么呢？因为每一滴农夫山泉都有优质的水源。老师不是在这里植入广告，而是想借用身边案例告诉大家，水资源的质量还会影响经济活动效益的高低。当然，水资源的数量和质量对人类活动的影响，在不同生产力水平条件下有显著差异。在科技落后时代，人类改造和利用自然能力低下，主要沿河、沿湖地区发展。从图上可直观看到，四大文明古国主要都发祥于大河流域。随着科技不断进步，人类开始开发利用地下水，开挖地下渠道，建立举世闻名的坎儿井工程，建造地表输水渠道，比如中国著名的南水北调工程，沿海地区还建立了海水淡化工厂。从这些案例可发现，水资源和人类社会相互影响。
三、合理利用水资源
那么，人类应该如何科学合理地利用水资源，既能保证社会经济持续发展，又不会导致水资源枯竭呢？我们来复习本节课的第三个内容：合理利用水资源。提到科学合理利用水资源，不得不提一个极度缺水的国家——以色列。这个国家除地中海沿岸外，国土2/3被沙漠覆盖。但它通过有效利用海水和咸水，依靠科技创新发明精准滴灌技术和智能化控制，不仅满足本国粮食和蔬菜需求，还能大量出口欧洲等地，从一个不毛之地变成欧洲的“果篮”，实现农业逆袭。由此可见，合理利用水资源，不仅能让人吃得更饱，还能让生活更美好。而不合理利用水资源则会带来另外一番景象。大家现在看到的是地处中亚哈萨克斯坦和乌兹别克斯坦两国交界处的咸海，从右侧动态图可发现，它的面积不断缩小，1960年还是世界四大湖泊之一，到2015年只剩下零星部分。有专家预测，如果不采取有效措施，到2020年，也就是今年，咸海将会从地球上彻底消失。
咸海为什么会消失呢？除了地处内陆降水少、气候干旱、蒸发旺盛外，人类无节制饮用河水进行农田灌溉，导致入湖水量不断减少，是其最主要诱因。伴随着湖水消逝，气候变得更加极端和干旱，周边农作物产量不断下降。水量减少使湖泊盐度急剧升高，导致鱼类等生物大量灭绝，干涸湖底沉积大量盐分，每当大风刮过就会形成可怕的尘沙暴。类似案例曾经和正在全世界上演，消逝的罗布泊，将死的死海，无一不在向人类提出警告。未来人类世界可能面临严重水资源危机，所以合理利用水资源不是口号，而是摆在我们面前的严峻任务。
那么，水危机因何产生？人类又该如何积极应对呢？我们来分析水资源短缺的原因。从咸海案例可发现，水资源短缺既有自然因素，也有人为原因。从自然原因来说，主要表现为水资源在空间和时间分布上不均匀，在一些气候干旱地区，由于降水少、蒸发旺盛，水资源总量少，我们称之为资源性缺水。从人为因素来说，随着人口快速增长，工农业生产规模急剧扩大，人类对水资源需求量不断增大，比如中国水资源最短缺的地区并非干旱的西北内陆地区，而是降水偏少、需求量较大的华北地区。与此同时，在生产和生活过程中，还存在严重水污染和水浪费现象，加剧水资源短缺，使可利用水资源数量进一步减少，我们称之为水质性缺水，这种类型在南方更为普遍。