师：同学们，大家好。上节课，我们聆听了电子合成器演奏的《丝绸之路》和电声乐队演奏的《动物世界》片头曲，感受了电子音乐的独特魅力，还学习了电子乐器的相关知识，认识了电吉他、电钢琴、电子鼓等电子乐器。下面，我们来听辨几种电子乐器的音色，回顾一下其发声原理。
请听第一种。同学们，心中有没有答案？刚才听到的是电吉他的音色。请听第二种，这是电钢琴的音色。请听第三种，同学们听出来了吗？这是架子鼓的音色。请听第四种，这又是什么乐器的音色呢？这是电小提琴的音色。下面，我们一起来回忆一下电子乐器的发声原理。电子乐器是用电子技术获得各种音源，用正弦波造成无泛音的所谓纯音，或用打击乐器、嘈杂乐器发出的杂音，也用人声和具体音乐相组合，通过声音滤波器和音响设备使之变形、变质、变量，再经其他电子仪器和录音技术加以剪切处理，使之再生复合，组成音乐作品。
这节课，我们先来聆听迪英艾沃森的《雨林》。这是一张有关爱和保护热带雨林的音乐专辑，由迪伊艾沃森和她的音乐小组制作。这部专辑录制了许多原始热带雨林的自然音响，并在这些音响的基础上加进电子合成器、竖笛、竖琴、大提琴等乐器演奏的音乐声。聆听音乐的时候，使人仿佛置身于雨林的自然环境中。
在聆听之前，我们先来看三个问题：一、这段音乐描写了什么样的场景？二、音乐中都出现了哪些自然界的声音？三、音乐旋律可以分为几段？使用了哪些乐器？下面请欣赏。
师：同学们听完有什么感受呢？
生：这段音乐将自然之音与音乐相结合，描写了美好的自然景象，使人仿佛置身于雨林之中。音响体现出一种强烈的可真实感知的热带雨林环境之声，创作的音乐中可以明确感受到纯净的自然环境所带来的清新美感。二者通过现代录音技术巧妙结合为一体，音乐中出现了雷雨、鸟鸣、流水等自然音响，可以分为a、b、c三段。音乐创作中使用了电子合成器、钢琴、竖笛、竖琴、大提琴、电吉他等乐器。科技的发展和录音技术水平的不断提高，给音乐创作和研究带来了巨大的变化。在音乐中加入了在自然界中采录的声音，突破了音乐演奏的局限，极大丰富了人们的听觉感受，使人仿佛置身于雨林之中，唤起了人们对自然的关注。
师：大自然的声音是美妙的，可是在过去的几十年里，人们忽视了环境的保护，乱砍滥伐使得人们赖以生存的环境遭到严重破坏。同学们，大森林是人类的好朋友，我们应该与它和谐相处，保护大自然，人人有责。接下来请同学们聆听一首非常熟悉的歌曲，聆听后说出歌曲的曲名，请欣赏。
（播放歌曲《橄榄树》）
不要问我从哪里来
故乡在远方
为什么流浪
远方 流浪
为了天空飞翔的小鸟
为了山间清流的小溪
为了宽阔的草原流浪
远方流浪
嘿呦嘿呦
为了梦中的橄榄树
不要问我从哪里来
我的故乡在远方
为什么流浪
为什么流浪
橄榄树
不要问我从哪里来
我的故乡在远方
为什么流浪
远方流浪
师：同学们知道这首歌曲的曲名吗？
生：知道，是《橄榄树》。
师：刚才我们欣赏的这首歌曲是声乐版的《橄榄树》，它是由三毛填词，李泰祥作曲的。《橄榄树》是台湾故事片《欢颜》的主题歌，整首歌表达了对理想、对人生的追求，对和平的渴望。作于1971年，当时世界上很多地方硝烟弥漫，三毛希望以自己的力量把和平的阳光播撒到世界各地，因而到处流浪，从而寻回了创作灵感。下面我们要聆听的是由法国保罗·莫里哀电声乐队演奏的《橄榄树》。首先来介绍一下音乐家保罗·莫里哀。保罗·莫里哀，法国轻音乐大师，是保罗·莫里哀轻音乐团的创始人和首席指挥。接下来在聆听之前，我们先来看两个问题：一、乐曲表达了什么样的情感？二、电声乐队用哪种乐器来演奏主旋律？乐队演奏与声乐版在音乐表现上有什么不同？下面请欣赏。