师：同学们，人类的感情多种多样，友情就是其中之一。那友情是什么呢？友情是关心，是无时无刻发自内心对朋友的关怀；友情是理解，能做到彼此理解、宽容体贴。今天，老师带大家在音乐中领悟友情的真谛，走进《友谊地久天长》的学习。学习歌曲前，大家先别看课本，我们来聆听歌曲，感受它的情绪和速度。听完后，请大家思考，老师会用两种速度演唱，之后和原唱对比，看哪种速度最接近原唱。
（老师演唱《友谊地久天长》）
师：友谊地久天长，怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想？又岂能相忘？友谊地久天长。我们曾经终日游荡在故乡的青山上，也曾历尽艰辛到处奔波流浪，同声歌唱。友谊地久天长，我们也曾终日逍遥，荡桨在微波上。如今却远隔重洋。让我们紧密挽着手，情谊永不相忘。让我们来举杯畅饮，友谊地久天长。同声歌唱，友谊地久天长。友谊，朋友，友谊永存。举杯同饮，同声歌唱，友谊地久天长。
师：同学们，老师刚刚用两种不同速度演唱了歌曲，你们觉得哪种速度最接近原唱呀？对，是中速。这种感情温馨的歌曲，速度就是中速。老师问过，一首歌曲的情绪速度和什么有关？没错，与旋律、节奏、节拍有关。那大家看看，这是几拍子的？对，四四拍，这可是我们的老朋友了。咱们一起来回忆一下四四拍的强弱规律，预备起——强弱，次强弱。拍子打完了，接下来，我们一起打着拍子，有感情地朗读一遍歌词。
（同学们打着拍子朗读歌词）
师：好的，同学们。接下来老师想为大家完整演唱一遍。（老师演唱）往日朋友，怎能相忘，心中能不怀想？当年情景，怎能相忘？朋友的情谊长，千年万载，永远不忘。朋友的情谊长，举杯痛饮，欢度时光。朋友的情谊长，我们漫步郊外山岗，小河边，芳草香，以后分手各奔一方。朋友的情谊长，千年万载永远不忘。朋友的情谊长，举杯痛饮，欢度时光。朋友的情谊长，今天我们欢聚一堂，手挽手来歌唱，举杯痛饮，欢度时光。朋友的情谊长，千年万载永远不忘。朋友的情谊长，举杯痛饮，欢度时光。朋友的情谊长。
师：同学们，刚刚老师完整演唱了一遍。要唱好一首歌曲，除了了解节奏、节拍、歌词，我们还要学习什么？对，曲谱。在学习曲谱前，先给嗓音热热身。我们一起练个声，预备起。
生：do re mi fa so la si do la si do re mi fa so。
师：好的，练声后，嗓子充分热身了。接下来老师唱一句，你们唱一句，注意弱起小节，看老师打的拍子，弱起是从第几拍开始？123。
师：往日。
生：往日。
师：大家看老师打的拍子，弱起是从第几拍开始啊？对，最后一拍，强弱次强弱，最后一拍弱拍123。So。