师：同学们好，愉快的音乐课开始啦！大家都知道我国一共有多少个民族吗？
生：56个！
师：没错！今天老师将带你们走进其中一个民族——塔塔尔族，一起感受那儿的风土人情和美妙音乐。塔塔尔族主要分布在中国新疆，以及俄罗斯联邦、乌克兰、巴尔喀什、哈萨克斯坦等国家和地区，人口有3500多人，是中国人口最少的民族之一。新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州奇台县大泉塔塔尔乡，是全国唯一以塔塔尔族为主体的民族乡。塔塔尔族女子以戴镶有珠子的小花帽为美，外面再罩一层大纱巾，喜欢穿白色、蓝色或紫红色带皱边的连衫长裙。男子则喜欢穿绣花白衬衫，外加齐腰短马甲或连襟长衫。现在我们了解了塔塔尔族的地理位置和服饰，接下来重点感受那儿的音乐。这是一首由新疆塔塔尔族民歌改编的乐曲《在银色的月光下》。请同学们边听边思考，这首乐曲的情绪是怎样的？它给你带来怎样的感受？
（乐曲播放）
师：这首乐曲曲调优美，意境深远，情绪深情、柔美，乐曲速度徐缓，旋律大幅度起落，绚丽多姿，妩媚动人，表现了新疆年轻小伙子对爱情的纯洁向往和无限惆怅。咱们再来聆听乐曲的主题旋律，思考乐曲的主奏乐器是什么。
（主题旋律播放）
生：是小提琴！
师：聪慧的你们听出来了！没错，是小提琴，它的音色含蓄典雅，甘醇华丽，特别适合表现这首乐曲。咱们一起来唱一唱这段主题旋律吧。“so fa mi？”
生：“re la so。”
师：熟悉了这段主题旋律，接下来咱们认真听一听乐曲的开始部分，思考开始部分里，这样的主题旋律一共出现了几次？
（开始部分乐曲播放）
生：出现了两次！
师：没错，出现了两次。这一部分我们将它称为a主题乐段，一支清新的独奏小提琴娓娓道来，如歌如诉，柔美细腻中隐含着忧郁伤感。下面咱们再来听一段旋律，听一听，这一乐段和a主题乐段一样吗？它又表达了什么情感呢？
（b主题乐段旋律播放）
生：和a主题乐段不一样！
师：聪慧的你们听出来了。是的，和a主题乐段不一样，这一乐段表达了年轻小伙子在失去心上人后思念和无奈的心情。我们将这一部分称为b主题乐段。接下来我们再来聆听一段旋律，思考一下它和哪一乐段旋律是一样的，仔细听。