师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。这堂课，我们首先来聆听一首民族管弦乐曲《丢丢铜仔》。大家在聆听的时候，一边听一边思考：这首乐曲的主奏乐器是什么？请仔细聆听。
（乐曲播放完毕）
师：通过刚才的聆听，能听出这首乐曲的主奏乐器是什么吗？
生：（回答）
师：是的，非常好，这首乐曲的主奏乐器就是大家非常熟悉的二胡。在刚才聆听中，大家有没有发现这首乐曲有两个主题，这两个主题的情绪有着不同的特点。下面，我们就分别来聆听这两个主题，感受它们的特点。首先，让我们来聆听乐曲的第一主题。
（第一主题播放完毕）
师：好，刚才我们一起聆听了这首乐曲的第一主题，能听出它的情绪有什么样的特点吗？
生：（回答）
师：对的，这首乐曲的第一主题，情绪上是欢快、热烈的。这首民族管弦乐《丢丢铜仔》选自台湾宜兰县民歌《丢丢铜仔》，原曲是用闽南语演唱的。接下来，让我们聆听乐曲的第二主题，来听听它在情绪上又有什么样的特点。
（第二主题播放完毕）
师：通过刚才的聆听，大家有没有发现乐曲的第二主题和第一主题在情绪上有所不同？那乐曲的第二主题它的情绪特点是什么呢？
生：（回答）
师：是的，乐曲的第二主题情绪发生了变化，变得抒情悠长，与第一主题形成了鲜明的对比。接下来，让我们一起聆听由闽南语演唱的台湾民歌《丢丢铜仔》。
（乐曲播放完毕）
师：同学们，我们的祖国地大物博，拥有960万平方公里的国土，不同地域有独特的语言和优美的音乐。刚才我们欣赏了由台湾民歌改编的管弦乐曲《丢丢铜仔》，接下来要学习一首歌曲，名叫《半屏山》。这首《半屏山》同样来自美丽的宝岛台湾，表达了台湾人民对祖国大陆的思念之情。接下来，让我们伴随着《半屏山》优美的音乐，共同欣赏美丽宝岛台湾的风光。
（音乐响起）
师：同学们，刚才我们聆听的这首音乐就叫《半屏山》，那半屏山到底是什么样子呢？接下来，让我们用手势跟随音乐画一画半屏山，请大家根据音符的音高来画出半屏山的形状。