精品课逐字稿

　　师：同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。老师先请同学们听一小段音乐，听完后告诉老师这段音乐带给你什么样的感受。同时，在老师出示的两幅图片中，你觉得哪一幅更适合这段音乐呢？来，一起聆听吧。　　生：（聆听音乐后）　　师：老师看到很多同学都选择了第二幅图片。音乐带给你什么样的感受呀？　　生：音乐有一点神秘，还有点魔幻的感觉。　　师：你们回答得真棒。今天我们要 …

　　师：同学们，上课前老师有个谜语请大家猜。“夏夜里谁提来一盏小灯笼，像星星，一闪一闪亮晶晶。它不是灯，也不是星”，它是什么呢？　　生：萤火虫！　　师：没错，就是萤火虫，你们喜欢萤火虫吗？老师可喜欢闪闪发光的萤火虫了，因为它们是一群燃烧自我，照亮他人的无私奉献者。下面就让我们一起学习歌曲《萤火虫》。首先，大家聆听音乐并思考两个问题：一、这首歌曲带给你怎样的意 …

　　师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。“古老的东方有一条江，它的名字叫长江。古老的东方有一条河，它的名字叫黄河。”黄河是中华民族的摇篮，五千年的文明从这里发源，无数英雄故事在这里流传。今天，就让我们走进黄河，唱响对它的颂歌。同学们，你们知道哪些与黄河有关的作品？　　生：（回答相关作品）　　师：对，同学们回答得都对。有关黄河的作品涵盖声乐、朗诵和器乐等多种形 …

　　师：同学们，在一年四季中，会盛开各种各样的花。你们喜欢哪种花呢？老师也有喜欢的花，我想用一句歌声表达：“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花”。同学们，听出来了吗？它就是茉莉花。茉莉花是一种灌木，开白色小花，香味浓厚，清纯质朴，是美好的象征。老师希望和同学们一起用最动听的歌声赞美它。现在，请同学们跟随老师的琴声，一起演唱这一句。你们知道这首歌曲的名字吗？通过刚才的 …

　　师：同学们，欢迎来到吴老师的音乐课堂。你们看过日出吗？今天老师就带大家看看美国大峡谷的日出是怎样一番景象。同时，请同学们在聆听欣赏《日出》的过程中，留意乐曲的力度变化。　　（音乐播放完毕）　　师：好了，音乐听完了。通过聆听，我们不难发现乐曲的表现力度越来越强，越来越辉煌，可见美国大峡谷的日出非常壮观美丽。接下来，请同学们猜一猜这段音乐是由什么乐器演奏的呢 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。素有“东方小夜曲”之称的《小河淌水》，以其优美动人的旋律在全世界传唱。作曲家鲍元恺将其改编为管弦乐演奏，现在我们一起来欣赏。欣赏时请注意以下问题：作品中出现了哪些主奏乐器？乐曲描绘了怎样的画面？　　（播放音乐）　　师：相信同学们都听出来了。大号和弦乐模拟出朦胧的月夜，钢琴、竖琴模拟着小河流水的声音。在这样的背景下，甜 …

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。上课之前，老师想请同学们欣赏几张图片，猜一猜我们接下来要学习哪种戏曲，了解哪一个历史人物。　　生：（猜测）　　师：相信同学们都已经猜出，今天我们要学习我们国家的国粹——京剧。同学们知道京剧的起源吗？京剧又包含哪四大行当呢？京剧起源于清朝乾隆年间，原来在南方演出的四大徽班陆续进京演出，同来自湖北的汉调艺人合作，又接受了昆曲、 …

　　师：同学们大家好。今天的音乐课，老师为大家带来一段表演，请欣赏《梨花开》。“哎，春带雨，梨花落……”刚才老师演唱的是京剧《大唐贵妃》里的主题曲《梨花颂》，它是以京剧的唱腔、曲调、程式来演唱表演的京歌。现在，请大家回忆一下，之前我们学过哪些京歌呢？像《龙里格龙》《故乡是北京》等。京歌是对京剧的改良和创新，也是对现代歌曲的充实与丰富。　　200多年前，徽剧、 …

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。今天老师要带领大家一起欣赏我们五彩缤纷的祖国大地。首先，来看看祖国大地都有哪些色彩斑斓的美景，东北雪原、美丽的黄山、南方梯田、火一样的西北大漠。今天我们就来聆听童声合唱作品《五彩缤纷的大地》。这首作品是词作家郑南和作曲家羊术振为少年儿童撰写的一部充满爱国主义激情的大地赞美歌中的第五首歌曲。它以圆舞曲欢快的情绪、炽烈的气势、 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。这堂课，我们首先来聆听一首民族管弦乐曲《丢丢铜仔》。大家在聆听的时候，一边听一边思考：这首乐曲的主奏乐器是什么？请仔细聆听。　　（乐曲播放完毕）　　师：通过刚才的聆听，能听出这首乐曲的主奏乐器是什么吗？　　生：（回答）　　师：是的，非常好，这首乐曲的主奏乐器就是大家非常熟悉的二胡。在刚才聆听中，大家有没有发现这首乐曲 …