师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。上节课我们认识并了解了奥地利音乐家莫扎特，今天我们继续深入学习和听赏他的音乐作品。首先，请同学们听老师弹奏一首儿歌《闪烁的小星星》，大家可以跟着琴小声唱。
这首大家熟悉的儿歌源自一首法国民歌，它质朴单纯的曲调朗朗上口，旋律虽简单却十分优美。和同学们一样，莫扎特听到这段旋律后也非常喜欢，还把它写入了自己的作品——今天我们要听赏的钢琴独奏《法国民谣变奏曲》。
首先，请同学们一起来听赏这三条旋律。听之前思考：这三条旋律与我们熟悉的《闪烁的小星星》旋律相同吗？还可以给每段旋律取个好听的名字。请听。
（弹奏主题音乐）
师：主题音乐，速度缓慢，节奏平稳，旋律优美，我们可以给它取名为“天真的小星星”。继续聆听。
（弹奏变奏2）
师：变奏2的旋律与主题音乐在情绪和速度上都有变化，速度稍快，情绪更活泼一些，可以称呼为“快乐的小星星”。下面我们继续聆听变奏曲的旋律。
（弹奏变奏3）
师：和主题音乐相比较，它显得更活泼、更跳跃，取名为“调皮的小星星”再合适不过了。听完这三条旋律，相信同学们对之前的问题心里已经有了答案。是的，虽然这几条旋律的主旋律相同，但节拍不同，情绪和速度也不同，所以我们可以说第二条、第三条旋律是第一条旋律的变奏。那什么是变奏曲呢？变奏曲是采用同一主题材料，根据乐曲发展要求加以变化重复。它的曲式结构是a + A1 + A2 + A3等等。其变奏的次数没有限制，少则四五次，多则数十次。a是主题原型，A1、A2是主题的第一变奏和第二变奏，以此类推。变奏能使同一音乐主题表现出不同的情绪，使一首乐曲变得更加丰富并更具表现力。经过莫扎特的改编之后，这首乐曲又会给我们带来什么样的感受呢？请同学们用喜欢的方式去聆听并记录下乐曲一共有几次变化，让我们一起来听听吧。
（播放完整乐曲）
师：同学们，你们听出来了吗？对了，在完整的乐曲中，莫扎特给它创作了12次变化，给这段简单的旋律赋予了新的色彩和生命，让这首乐曲变得更加纯真、可爱、敏感，就像一个调皮的孩子。莫扎特可真厉害，能把一首简单的民谣进行12次变奏来表达不同的情感，他真是有非凡的音乐才能。下面老师还给你们带来了他另外一首作品，请欣赏由我国著名钢琴演奏家郎朗带来的钢琴独奏《土耳其进行曲》。