师：同学们，你们好，欢迎来到黄老师的音乐课堂。我们先来欣赏一段戏曲片段，大家说说这是我国哪个戏曲剧种。 （播放戏曲片段） 师：刘大哥讲话，谁说女子向孟庆贤……男子打仗到边关，女子在家种地田。白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。要不相信呐，请往身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫，千针万线可都是她们连呐！有许多女英雄，也把功劳 …
5年级下册湘艺版音乐
师：亲爱的同学们，你们好！很高兴能和你们一起上这节音乐课。今天我们要学的这首歌曲，已经传唱了大半个世纪，你们的爸爸妈妈小时候也唱过。现在，让我们一起聆听，听的时候可以随乐自由律动，并思考歌曲的情绪和速度是怎样的。 （音乐响起） “迎着太阳光洒在海面上，水中鱼儿跟着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。我问你伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？” 师：相信大家刚才 …
师：同学们大家好，欢迎来到吴老师的音乐课堂。今天这节音乐课，老师想带大家去参加一个活动，是什么活动呢？让我们一起来看看。 （播放音乐） “We're playing a tune and we're singing a song with a Bing and a bong and a Bing bombing moo Bing bong Bing …
师：“浪花拍岸绿成堆，一线泸沟万古开。同学们好，很开心见到大家。今天我邀请了两位特别可爱的小嘉宾。” 生：“同学们好，老师好。咦，你们这是在哪里呀？” 师：“我们在卢沟桥上做游。” 生：“卢沟桥在哪里呀？” 师：“请大家在我们的游戏中寻找答案吧。‘运河中心山一水环绕北京湾，卢沟渡摆渡船渡走春江度秦汉。荆洲都烟云散，留下古桥写江山。元明清七百年，卢 …
师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。今天老师带来一组照片，它们都有一个共同主题——童年。童年是斑斓的蝴蝶，是夏日的鸣蝉，是河里跳舞的水花。那你们的童年是什么样的呢？今天，我们一起走进一位日本小女孩的童年，她的童年是晚霞中的红蜻蜓。美丽的红蜻蜓比较害羞，轻易不出来见人。不过别担心，跟着老师唱一唱红蜻蜓最喜欢的音乐，它就会出来啦。请大家跟琴用“噜”小声地模唱 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。上节课我们认识并了解了奥地利音乐家莫扎特，今天我们继续深入学习和听赏他的音乐作品。首先，请同学们听老师弹奏一首儿歌《闪烁的小星星》，大家可以跟着琴小声唱。 这首大家熟悉的儿歌源自一首法国民歌，它质朴单纯的曲调朗朗上口，旋律虽简单却十分优美。和同学们一样，莫扎特听到这段旋律后也非常喜欢，还把它写入了自己的 …
师：同学们，你们好，欢迎来到音乐课堂。“来吧，亲爱的五月，给树林换上绿装，让我们在小河旁看紫罗兰开放。我们是多么愿意重见那紫罗兰，来吧，亲爱的五月，让我们去游玩。春天，给万物带去生命，给人们带来希望。”今天，就让我们一起走进古典音乐大师莫扎特创作的歌曲《渴望春天》。莫扎特，奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被称为“欧洲音乐神童”。在他短暂的35岁 …
师：同学们，你们好。欢迎大家来到奇妙的音乐世界，今天我要用特殊的方式跟大家打招呼。你们知道“耶克西”是什么意思吗？“耶克西”是维吾尔族语言中“你好”的意思，让我们一起用“耶克西”打个招呼吧。 生：（跟着说）耶克西。 师：真棒。接下来我们做个节奏练习，这是一个 86 拍的节奏片段，以 8 分音符为一拍，每小节 6 拍。请同学们伸出右手，和老师一起画三角 …
师：同学们，你们好，欢迎来到奇妙的音乐课堂。今天老师给大家带来一个童话故事，名叫《彼得与狼》。这个故事讲的是少先队员彼得和小鸟团结合作，机智勇敢地捉住狼的故事。它是由前苏联作曲家普罗科菲耶夫在1936年专门为儿童创作的一部交响童话作品。现在，让我们一起来欣赏这部作品的其中一部分：大野狼来了，鸭子也来了，赶快逃命。 生：什么？什么？您说什么啊？ 师：现 …
师：同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。今天老师带你们走进古老的瑶族，先一起了解那里的风土人情。 瑶族是我国古老民族之一，人们依大山而居，自古就有“无山不有瑶，无瑶不有山”之说。瑶族不仅风景优美、民风朴实，还有动听乐曲与优美舞蹈。瑶族人民热情好客，遇有客人会以酒肉热情款待，有些地方还会把鸡冠献给客人。瑶族除过春节、端午节、中秋节外，还有自己的传统节日，像 …