师：上新课之前，请同学们观看一段来自电影《侏罗纪世界》的片段。这样的场景真实存在吗？为什么？
生：恐龙是已经灭绝的远古生物，不可能出现和现有生物共存的画面。
师：那我们是怎么知道地球上曾经存在过这些生物的呢？
生：是恐龙的化石。
师：没错。现在就让我们一起去探寻化石的奥秘，学习第8课《消失的恐龙》。
大家看图片，里面有各种各样的恐龙，天上飞的、地上走的、水里游的、树上爬的，千姿百态，大小不一。大家有没有想过，这些图片中的恐龙形象是根据什么复原出来的呢？是设计师们凭空设计的吗？
生：不是，是根据考古学家发掘出来的恐龙化石复原的。
师：非常好。下面就让我们一起去探索人类发现和研究恐龙化石的历程。请同学们认真阅读课本27页“恐龙化石的发现与研究”这段文字资料，初步了解人类发现与研究恐龙化石的历史。
1677年，一名英国牧师偶然间发现了一块巨大的腿骨化石，可他并不知道何种动物会有如此之大的骨骼，便把它说成了巨人的遗骨。直到1823年，恐龙化石再度被发现，并辗转到了英国古生物学家威廉姆·巴克兰的手上。巴克兰对这块化石进行了详尽的研究，发表了一篇有关巨齿龙的论文，巨齿龙成为第一个被载入科学史的恐龙种类。
随着恐龙化石的不断发掘和科学家的不懈努力，我们对恐龙的认识越来越多了。请同学们观察图片，巨齿龙有什么样的外形特点呢？
生：它有巨大的颌骨和其他骨骼，证明巨齿龙是一种大型可怕的食肉恐龙。
师：很好。巨齿龙比两头犀牛还要长，高出一个成年人两倍的高度。它的大嘴里长满大而尖的牙齿，每一颗牙齿的大小都相当于当时小哺乳动物的整个颌部。牙齿是弯曲的，边缘呈锯齿状，牙根长在颌骨的深处，这样即使是最激烈的撕咬斗争，也不会使牙齿松动。除去可怕的大嘴外，它的手和脚上还有厉害的武器，长长的爪子用来撕开猎物坚韧的皮，然后把皮下的肉撕碎。
科学家是如何发掘和复原恐龙化石，让我们看到远古恐龙的样子呢？让我们一起去了解恐龙化石的发掘和复原过程。请同学们观察并读一读课本27页的图文，了解一下科学家是怎样发掘和复原恐龙化石的。
生：首先看到科学家在用刷子去除恐龙化石上的沙土。
师：对。其实在恐龙化石的挖掘过程中，工作人员要根据挖掘地点的不同，采取不同的挖掘方式。比如在某些沙漠地区，工作人员只要把上面的沙子清除，就能整理出骨骼来。但是要挖掘埋藏在硬岩石里的大骨架，就必须使用炸药、开路机或强有力的钻孔机等方式进行挖掘。恐龙发掘出来后需要包装好化石，以免在运输过程中受到损坏。
在恐龙化石的发掘现场，我们往往会遇到化石保存状况差的情况，比如因为长期的暴露、风化、材质疏松等，导致化石不易完整取出。或者已经取出的骨骼化石在搬运的过程中遭受损坏，而前功尽弃。传统的麻袋包裹或者木板箱也难以保证笨重的化石在运输过程中完好无损。这时最理想的方法是在野外浇筑石膏包，将化石包在已经定型的石膏壳内。
化石送到实验室后，科学家还要再次仔细清理恐龙化石。在实验室里取出恐龙化石时，需要特别小心去除岩石，露出化石的精巧细部结构需要谨慎处理，也相当费时，这需要看移除的岩石多寡来决定使用的工具。在去除化石周围的岩石后，还要在化石上涂胶水和树脂来加以保护。最后经过艰难的工作，在弄清楚了恐龙骨骼的结构后，一块块化石被还原成完整的恐龙骨架。
正是因为科学家的不懈努力，我们才看到了今天各种各样的恐龙形象。那么研究化石有什么样的用处呢？
生：通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物的起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长地质历史时期各个阶段的地球生态环境。
师：非常棒。比如早在2011年10月，由新疆地质调查院的专家组成的科考队开始在吐鲁番地区进行古生物化石的挖掘工作。科考队已发现大量的侏罗纪时期的化石，包括鱼、鳖类、鱼类和植物等生物化石。通过对古生物化石的进一步分析，发现早在1.6亿年前的侏罗纪晚期，新疆地区的生态环境和现在完全不同。这里曾经河湖密布，温度潮湿，非常适合水生动物的生长。
除此之外，科学家还发现了目前中国已知的最大侏罗纪恐龙化石。根据化石推断，这只植食性的蜥脚类恐龙体长可达35米，体重约30吨。如此巨大的植食性恐龙进食量惊人，每天需要大量的植物供给，这也从侧面印证了这里曾经植被非常茂盛。而丰富的森林植被是形成煤炭的必要条件，河湖中的无脊椎动物和微体生物则是形成石油的重要因素。
经过亿万年的演化变迁，这些丰富的古生物在地下埋藏亿万年后，经过地质及物理化学等变化，最终形成了煤、石油和天然气等化石能源，这也直接造就了我国新疆地区储量丰富的油气和天然气。新疆地区发掘的包括恐龙在内的丰富古生物化石，对于划分我国中新生代地层，加强在侏罗纪古地理气候方面的研究，进一步判断新疆地区油气资源的存在及分布具有重要的意义。