师：同学们好，这节课我们要学习小学音乐花城版五年级上册第12课——音乐家海顿。海顿是奥地利作曲家，古典主义时期的第一位重要作曲家。他确立了奏鸣曲、弦乐四重奏和交响曲的形式，为近代交响曲的发展奠定了基础，被称为“交响乐之父”。他一生创作了108首交响曲，其中最著名的有《惊愕交响曲》《告别交响曲》等，还有四重奏鸣曲等。今天我们要学习的是《惊愕交响曲》第二乐章，咱们一起去听一听。
同学们，你们知道“惊愕”是什么意思吗？
生：惊奇、错愕。
师：没错。那这首乐曲为什么被称为《惊愕交响曲》呢？这背后还有一段有趣的故事，我们一起来看看。海顿的《惊愕交响曲》作于1791年，据说海顿创作此曲的目的是为了嘲笑那些坐在包厢中对音乐不懂装懂却又附庸风雅的贵妇人们。他故意在第二乐章中安详柔和的弱奏之后，加入了一个全乐队合奏的很强的节奏。实际演出时，当乐队演奏到那段旋律，果然那些贵妇人们从睡梦中惊醒，以为发生了什么重大事情，甚至想逃出剧场，这部交响曲因此成名，后人也就给此曲冠以“惊愕”的标题。我们一起去听听它的主题旋律。
你们听出来它的主奏乐器是什么吗？
生：弦乐器。
师：对，是由第一、第二小提琴齐奏而出。我们再来听听主题旋律，它有重复吗？与第一遍相比，重复时发生了哪些变化呢？
生：有重复，在最后面出现了一个很突出的声音，这便是第一次惊愕的效果。
师：非常好。我们一起跟随着老师的琴声模唱主题旋律。哆哆秘密嗦嗦，咪发发RR嘻嘻嗦哆哆秘密嗦嗦。米多多，发发搜搜，这里出现了一个倒三角的音乐记号，这叫断音记号，我们在唱有断音记号的这个音时，要唱得短促有力。我们一起用“崩”来模唱主题。嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣梆梆梆梆梆梆梆。我们再来听听变奏一，这段旋律在主题旋律的基础上发生了什么变化呢？