精品课逐字稿

　　师：同学们，大家好！在学习新歌之前，让我们先张开嘴巴，用最美妙的歌声迎接这节音乐课。下面，我们用“拉”来模唱旋律，请大家调整好呼吸，张开嘴巴准备好。　　师：下面，我们来唱一唱第二声部。　　师：老师要加大难度了，请男生唱第二声部，女生唱第一声部，准备好。　　师：刚刚我们唱的旋律，就是今天要学习的歌曲《小熊过桥》里的。相信同学们在家已经提前预习过，下面我们一 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。上课前，咱们先来玩个节奏小练习，大家仔细听。“各位同学大家好，大家好”，同学们也来试一试。诶，大家有没有注意到“好”字前面有个休止符，需要停顿一下哟。大家有没有什么小妙招可以提示呢？　　生：拍手。　　师：请坐，我们来试试看。“各位同学，大家好，大家好”。嗯，看来这是个不错的办法，下面请同学们跟着老师一起再来试一试。“ …

　　师：同学们好，这节课我们要学习小学音乐花城版五年级上册第12课——音乐家海顿。海顿是奥地利作曲家，古典主义时期的第一位重要作曲家。他确立了奏鸣曲、弦乐四重奏和交响曲的形式，为近代交响曲的发展奠定了基础，被称为“交响乐之父”。他一生创作了108首交响曲，其中最著名的有《惊愕交响曲》《告别交响曲》等，还有四重奏鸣曲等。今天我们要学习的是《惊愕交响曲》第二乐章 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。上课前，老师想问，你们喜欢花吗？　　生：喜欢！　　师：那喜欢哪种花呢？你来说说。　　生：我喜欢玫瑰，因为它代表着浪漫。　　师：说得真美，请坐。还有谁想分享？你说说看。　　生：我喜欢百合，喜欢它的清香。　　师：说得也不错，请坐。大家知道老师喜欢哪种花吗？　　生：不知道。　　师：请看屏幕。咦，大家是不是很疑惑，怎么没有呢 …

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。上课前，老师想问大家，现在是什么季节？　　生：冬季。　　师：好，请坐。那大家眼中的冬天是什么样的？谁来分享一下？　　生：白雪皑皑，银装素裹。　　师：说得真好，请坐。还有谁想分享？　　生：白雪给大地铺上了一层厚厚的白纱，仿佛进入了一个童话世界。　　师：哇，你说得太美了，请坐。看来大家都很喜欢冬天。有位作曲家也和我们一样，非常 …

　　师：同学们好，这节课我们要学习小学音乐花城版五年级上册第十一课《读唐诗》。中国源远流长的古诗文化，不仅是我国优秀的文学遗产之一，更是全世界文学宝库中一颗璀璨明珠。老师相信同学们一定能背不少唐诗，今天就来考考大家，这些诗的作者是谁？请将诗名与作者连起来。《咏鹅》——骆宾王；《静夜思》——李白；《夜雪》——白居易；《枫桥夜泊》——张继；《绝句》——杜甫；《出 …

　　师：同学们好，这节课我们要学习小学音乐花城版五年级上册第11课。春天，万物复苏，绿意盎然。让我们跟随唐代诗人孟浩然，看看他眼中的春天。“春眠不觉晓”，春天的夜晚让人睡得格外香甜，不知不觉天就亮了。“处处闻啼鸟”，到处都能听到鸟儿欢快的啼叫声。“夜来风雨声”，夜里迷迷糊糊，似乎听到沙沙的风雨声。“花落知多少”，不知道经过风雨，花儿被吹落了多少。请同学们跟着 …

　　师：同学们大家好，上课前我们先来做个热身小律动。先看第一行节奏，第一个动作，跟老师一起拍肚子；第二个动作，右左；第三个动作伸手；第四个动作跺脚。下面把学会的动作带入第二行节奏，跟着老师再来一遍。准备，拍肚子，右，左，拍肚子，伸手，拍肚子，右，左，跺脚，伸手。现在让我们跟着音乐一起来。　　这是一段三拍子的律动，三拍子给人一种动荡摇摆的感觉，能让心情变得十分 …

　　师：同学们大家好，在上课之前，老师想考考你们的小耳朵，你们想挑战吗？下面我们一起来听一首好听的乐曲，请你们边听边思考，这首乐曲是由什么乐器演奏的呢？　　（播放乐曲）　　师：同学们，你们听出来了吗？对，就是小号与弦乐乐器演奏的。我们来认识一下它们吧。小号俗称小喇叭，音色强烈锐利，声音嘹亮、清脆、高亢，是铜管乐器家族中的一员。它常负责旋律部分或高亢节奏的演奏 …

　　师：铃声响，上课了。同学们好！上课之前，老师带来几首咱们曾经学过的歌曲。同学们依次聆听，并告诉老师这些歌曲都是几拍子的。首先，来聆听第一首。　　生：这是《茉莉花》，是一首江苏民歌。　　师：没错。现在来聆听第二首。　　生：这是《歌声与微笑》，是一首四四拍的歌曲。　　师：继续聆听下一首。　　生：这是《牧场上的家》，是一首四三拍的歌曲。　　师：接下来，继续聆听 …