师：同学们，在你们脑海中，我们伟大的祖国是一幅怎样的画面呢？接下来，让我们通过一段视频感受祖国的风光。在这片神州大地上，处处洋溢着和谐与美丽。今天，就让我们从《彩色的中国》这首歌曲中，一同感受祖国的绚丽。现在，请同学们竖起小耳朵，仔细聆听歌曲，思考这首歌曲是几拍子的，它的情绪又是怎样的呢？
（播放歌曲）
师：歌曲听完了，这是一首几拍子的歌曲呀？
生：三拍子。
师：对啦，那你们知道三拍子的强弱规律是怎样的吗？请伸出手来，和老师一起拍一拍强弱。
（师生一同拍节奏：123）
师：那它的情绪呢？
生：深情亲切。
师：音乐可真神奇，不仅能表达情感，还能描绘美丽的画面。接下来，让我们随着小朋友们的歌声，想一想歌曲可以分成几个部分，又为什么说中国是彩色的呢？
（再次播放歌曲）
师：歌曲听完了，你们知道答案了吗？
生：歌曲可以分成两个部分，第一部分是齐唱，第二部分是合唱。
师：非常棒！我们今天先来学习齐唱和合唱部分的高声部。“碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长的是长江，弯弯的是黄河，还有一只小船，像小船一样飘在东海里，那里住着台湾的小哥哥。”寥寥数笔，仿佛将祖国的大好河山尽收眼底，这么富于韵味的歌词，让人都忍不住想读一读了。现在，请同学们伸出双手，拍着节拍，让我们跟着伴奏，一起有节奏地朗读一遍歌词。
（师生跟着伴奏朗读歌词）
师：同学们，你们知道我们为什么要重复歌曲的最后一句吗？
生：因为这里出现了段落重复记号。
师：没错，细心的同学观察得很仔细。在歌曲前面的四个乐句当中，频繁地使用了休止符，仿佛向我们呈现了一幅小朋友们正在打开地图册时的动态画面。歌曲的第一句中使用了两个四分休止符，每个休止符休止一拍，请你们伸出手和老师一起来拍一拍，读一读：“轻轻打开地图册”。第二句中出现了三个八分休止符，表示休止前半拍。跟老师一起来读一读，拍一拍吧：“我第一眼就看到了彩色的中国”。