精品课逐字稿

　　师：亲爱的同学们，上课！很高兴能与大家度过一段愉快的音乐时光。上课前，我们先来欣赏几幅图片。这一望无际、层层叠叠的绿海，要把我们带到哪里去呢？在这宁静宽广的草原上，有翠绿的小草、湛蓝的天空、翱翔的雄鹰、奔驰的骏马、热情的牧民，还有如小花般零星点缀的蒙古包。没错，这里就是内蒙古。今天，我们就来学习一首蒙古民歌《达古拉》。　　师：说到达古拉，大家知道它的含义 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。你们喜欢猜谜语吗？来猜一猜这是什么动物：碧绿的衣裳披身上，大大的眼睛，头顶长宽宽的嘴巴大又大，像青蛙却又不是它。　　生：是蛤蟆！　　师：对啦，是蛤蟆。那你们能模仿蛤蟆的叫声吗？　　生：呱呱。　　师：在夏夜，池塘里有一群蛤蟆，有的吃饱了，有的还饿着肚子。它们的叫声有什么不一样呢？首先出场的是饿着肚子的蛤蟆，它们的叫 …

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。上课前，老师先播放一段视频，请大家欣赏湖南花鼓戏《刘海砍樵》。欣赏过程中，留意他们的演唱有什么特点。请看大屏幕。　　（播放视频）　　苏大姐，我的妻，你把我比作什么人喽？我把你比牛郎织女。好，那我就比不上喽。　　楚大姐，你是我的妻喽，刘海哥，你是我的夫喽。吴大姐，你随着我来走喽，刘海哥，你带我前行啊，走喽。行啊。　　师：好听 …

　　师：同学们，你们好，欢迎来到汪老师的音乐课堂，美好的一天开始啦。今天老师想带大家去一个美丽的地方。大家看，大草原上成群结队的羊群，正惬意地咀嚼着嫩草。美丽的大草原为羊儿们提供了肆意奔跑的场所，羊儿们都撒开了欢。这时，远处传来一曲动听的歌声，原来是放羊的小牧童走过来了，让我们一起去听一听小牧童在唱什么吧。　　（小牧童演唱）　　生：高山坡，上落飘，白云深处出 …

　　师：同学们，上个周末老师去听了一场音乐会，小演奏家们的精彩表演，让现场观众无不拍手叫绝。你们想随我一起听听看吗？请竖起耳朵，仔细聆听这首乐曲，想想它带给你怎样的情绪。　　这首令人激动喜悦的乐曲，就是我们今天要学习的《军队进行曲》。它来自欧洲美丽的音乐之都——奥地利维也纳，这里是欧洲古典主义音乐的摇篮。在金色大厅，每年都会举办世界一流的音乐会。18世纪以来 …

　　师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。大家看看图片，描绘的是什么场景？　　生：图片描绘的是一位母亲在摇篮旁哄小宝宝睡觉的场景。　　师：没错。今天我们就来学习一首和这种场景有关的歌曲。摇篮曲也叫催眠曲，原本指母亲在摇篮边为哄婴儿安静入睡所唱的歌，后来逐渐发展成一种独立的音乐体裁。我们要学的这首摇篮曲，是奥地利作曲家舒伯特创作的。舒伯特创作这首曲子时，还有个小 …

　　师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。大家请看，这是什么鱼？　　生：是鳟鱼。　　师：没错，今天我们就来学习一首与这种鱼有关的音乐，叫《鳟鱼》。首先，请同学们聆听一遍歌曲，感受一下歌曲的速度，同时留意听到了怎样的歌曲内容。　　（播放歌曲）　　师：歌曲听完了，谁来说说感受？　　生：歌曲是中速，内容描写的是小鱼很可怜，小主人公非常同情那条小鳟鱼的命运，觉得渔夫可 …

　　师：欢迎走进今天的音乐课堂，今天有一只可爱的音乐小精灵陪伴大家一起度过快乐的音乐时光。我们一起来看看这只音乐小精灵是谁？　　生：（期待好奇）　　师：大家好，我是知更鸟，我来自英国，是英国的国鸟。我有多彩的羽毛和动听的歌声，深受人们喜爱。我是一种候鸟，早春来临时，我会飞回故乡。深秋时节，我又将飞往南方过冬，离开家乡。很高兴大家能认识我这只可爱的音乐小精灵。 …

　　师：亲爱的同学们，又到了音乐课时间。今天老师带来一位新朋友，来猜猜它是谁：说它是条牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋跑。　　生：是蜗牛！　　师：没错，就是蜗牛。快看，小蜗牛正和你们打招呼呢。今天我们要学习的歌曲就叫《蜗牛与黄鹂鸟》。生活中，小蜗牛爬行速度很慢，黄鹂鸟的本领是唱歌。下面请同学们在琴上听听，哪个声音像蜗牛，哪个像黄鹂鸟？　　生：（指出蜗牛的 …

　　师：欢迎来到今天的音乐课堂。在音乐的王国里，有许多对自然之景的描绘。下面，老师邀请同学们聆听两段音乐，根据自己的感受，想象一下音乐表现了怎样的自然之景。　　第一段音乐十分激烈，力度忽强忽弱，犹如狂风暴雨，这段音乐选自《海上风暴》片段。第二段音乐舒缓优美，仿佛把人们带到宁静的清晨，它选自《晨景》片段。这两段音乐都来自挪威著名音乐家格里格的作品。下面，我们一 …