师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。大家请看，这是什么鱼？
生：是鳟鱼。
师：没错，今天我们就来学习一首与这种鱼有关的音乐，叫《鳟鱼》。首先，请同学们聆听一遍歌曲，感受一下歌曲的速度，同时留意听到了怎样的歌曲内容。
（播放歌曲）
师：歌曲听完了，谁来说说感受？
生：歌曲是中速，内容描写的是小鱼很可怜，小主人公非常同情那条小鳟鱼的命运，觉得渔夫可恨、阴险狡诈。
师：非常棒，看来大家都认真聆听了。接下来，请同学们再聆听一遍，听一听，将音乐划分几个乐段。
（再次播放歌曲）
师：好，哪位同学来说说划分结果？
生：是两个乐段，第一段描述的是天真活泼的小鳟鱼在清亮的水中嬉戏，第二段描述的是渔夫向小鳟鱼下毒手，搅浑河水，使其上当受骗。
师：完全正确。《鳟鱼》这首歌曲是由奥地利作曲家舒伯特创作的，歌词取材于一首浪漫诗。作者用渔夫比作当时的统治者，用小鱼比作群众，表达了对统治者的不满和对自由生活的向往。接下来，请同学们跟着老师学唱第一部分主题旋律，请同学们跟着老师的琴声用“啦”模唱。
（老师弹琴，带领学生模唱）
师：同学们在演唱的过程当中一定要注意这两个地方，一个是歌曲当中的升发，还有大跳音程。老师来一句，同学们来一句，准备好了吗？
（师生一句一句学唱）
师：再来一遍。同学们唱得很完整。那接下来我们来唱大跳音程。
（练习大跳音程）
师：再来一遍，同学们已经唱得很准确了。接下来请同学们将歌词带入演唱一遍。
（学生带入歌词演唱）
师：明亮的小河里面有一条小鳟鱼，快活地游来游去，像箭儿一样。我站在小河岸上，静静地朝它望，在清清的河水里面，它游得多欢畅。在清清的河水里，它游得多欢畅。同学们演唱得非常棒。舒伯特在他短短的一生当中，曾创作了很多室内乐作品，其中A大调钢琴五重奏则是最著名的，也是最受人们喜爱的一首，旋律非常优美。由于作品的第四乐章是根据《鳟鱼》主题旋律而写成的重奏曲，所以又被世人称为《鳟鱼五重奏》。此曲是在《鳟鱼》歌曲创作两年以后，以其旋律为主题写成的重奏曲。此五重奏采用小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴各一把和一架钢琴组成。全曲由五个乐章，第四乐章由主题五段、变奏和结束段组成。那什么是重奏曲呢？重奏曲是指每一声部都由一件乐器演奏的小型合奏曲，称为室内乐，最常见的形式是弦乐四重奏。接下来，就让我们认识《鳟鱼五重奏》当中的乐器。钢琴大家都非常熟悉，那我们来听一听弦乐器的音色。首先，小提琴的音色较嘹亮、尖细，声音比较优美，接近人声。