师：同学们，大家好，欢迎走进今天的音乐课堂。上节课我们学习了蒙古族民歌《达古拉》，对蒙古族有了初步的了解。提到蒙古族，大家脑海里还会浮现哪些具有蒙古族特色的画面呢？ 生：首先会想到蒙古包、骑马射箭、摔跤、马头琴，还有欢快的蒙古舞。 师：没错。今天，我们再一次走进蒙古族，一起欣赏一首管弦乐曲《森吉德玛》。相传，森吉德玛是一位美丽善良、能歌善舞且热情好客 …
4年级下册湘艺版音乐
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。我们都知道一年有四个季节，春夏秋冬。我们现在正处于什么季节呢？正是花红柳绿的春天。在同学们眼中，春天是什么样子的？ 生：春天就像是一个温柔的大姐姐，她让枯萎的小树又长出了绿绿的叶子，让寒冷的空气重新变得温暖。 师：春天来了，小草绿了，大自然好像铺上了绿色的地毯。春天来了，树木发芽了，鲜花盛开了，大地穿上了花衣裳。同学们 …
师：同学们，大家好，欢迎参加本次音乐之旅。是不是迫不及待想知道目的地啦？别着急，先欣赏一段视频来找答案。 （同学们欣赏视频） 师：欣赏完视频，请思考两个问题。第一，视频中演奏者拉奏的是什么乐器？第二，它是哪个民族最喜爱的乐器？我们把这个乐器放大看看，大家心中有答案了吗？请佩奇同学来回答。 生：乐器叫马头琴，因琴头形似马头而得名，是蒙古族人民喜爱的乐 …
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。过年过节时，很多朋友会聚在一起，同学们喝饮料，大人们通常喝酒，酒成了饭桌上不可缺少的一部分，敬酒也有大学问。大家跟老师学一学：手拿酒杯，起身站立，手举酒杯到双眼高度，说完祝酒词或干杯之后再喝，喝完后手拿酒杯和对方对视一下。现在你们就是老师请来的小客人，我们举杯干杯。这么多小客人，得分两组，男生一组，女生一组。人们在酒席上举 …
师：同学们大家好，欢迎来到段老师的音乐课堂。老师给大家准备了一段视频，我们一起来欣赏一下。 （播放视频） 师：同学们，这段视频来自2008年北京奥运会开幕式，视频里的歌曲大家一定很熟悉吧。这就是我们今天要学习的歌曲《歌唱祖国》。下面我们完整地聆听这首歌曲，感受歌曲的音乐情绪。 （播放歌曲） 师：同学们，听完这首歌曲，你们有什么样的感受呢？和老师的 …
师：同学们，在你们脑海中，我们伟大的祖国是一幅怎样的画面呢？接下来，让我们通过一段视频感受祖国的风光。在这片神州大地上，处处洋溢着和谐与美丽。今天，就让我们从《彩色的中国》这首歌曲中，一同感受祖国的绚丽。现在，请同学们竖起小耳朵，仔细聆听歌曲，思考这首歌曲是几拍子的，它的情绪又是怎样的呢？ （播放歌曲） 师：歌曲听完了，这是一首几拍子的歌曲呀？ 生 …
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。你们知道地球是围绕哪颗恒星公转吗？没错，是会给我们带来光明和温暖的太阳。那你们熟悉哪些关于太阳的歌曲呢？我们之前学过《太阳当空照》《太阳出来喜洋洋》。今天老师带来一首充满云南风情的《太阳出来了》。大家边听边思考，云南人民是怎样表达对太阳的喜爱的？ （播放音乐） 师：“太阳，太阳。太阳出来啦。滴答，太阳落下山啦，滴答，月 …
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。瞧，远处金色的沙滩上，孩子们三五成群，玩得可开心啦。听，有一位小哥哥正吹着小海螺呼唤着妹妹，妹妹闻声而来，应答着哥哥。让我们听一听哥哥的呼唤声：so me do mi mi do re so me so fa mi re do？同学们，唱一唱，再来听一听妹妹的应答声：soso la do Ri mi do soso la …
师：同学们，你们好，很高兴又能和大家一同走进音乐课堂。春天来了，大地一片春意盎然、生机勃勃。一只可爱的小杜鹃看着这美丽的春景，高兴极了。听，它在唱些什么？ 师：它正用美妙的歌声赞美春天，多么动听。今天，就让我们一起来学唱歌曲《杜鹃》。大家先完整聆听歌曲，判断歌曲的节拍，感受歌曲的情绪。 （歌曲播放完毕） 师：歌曲听完了，我们判断出歌曲的节拍是四三拍 …
师：亲爱的同学们，欢迎和吴老师一起走进音乐课堂。先来聆听一段音乐，听着这优美的旋律，你们是不是和吴老师一样心情愉悦呢？如果吴老师让你们用春夏秋冬中的一个季节，为这段音乐取个名字，你们觉得哪个季节更合适呢？我想大部分同学会觉得“春”比较合适。这段音乐是由意大利著名作曲家、小提琴演奏家维瓦尔第创作的，他觉得自己写的这段音乐和春天很像，所以将其命名为《春》。今 …