师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。我们都知道一年有四个季节，春夏秋冬。我们现在正处于什么季节呢？正是花红柳绿的春天。在同学们眼中，春天是什么样子的？
生：春天就像是一个温柔的大姐姐，她让枯萎的小树又长出了绿绿的叶子，让寒冷的空气重新变得温暖。
师：春天来了，小草绿了，大自然好像铺上了绿色的地毯。春天来了，树木发芽了，鲜花盛开了，大地穿上了花衣裳。同学们，古今中外不知有多少文学家、艺术家，因为春天太美，他们用音符、画笔、文字来描绘春之美。唐代诗人孟浩然的《春晓》，仅仅用了20个字，就描绘出了美丽的春景。老师认为，春天是一支欢快的歌，如果我们把美好的春天唱出来，是不是会更美呢？有一位叫谷建芬的老师将这首《春晓》谱上了曲，我们来听一听，唐诗《春晓》唱出来是怎样的。
（播放歌曲《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来……）
师：刚刚我们听到的这首《春晓》，是把古诗用音乐的形式唱出来，这叫做古诗新唱。今天我们就来学唱这首《春晓》。在学唱歌曲之前，我们需要掌握一些音乐知识。这首歌曲中出现了较多连线，连线有两种：连音线和圆滑线。连音线是指相连的音唱成一音，时值为相连音的总和。例如，连音线连接着两个相同的音“嗖”，所以要唱两个音时值的总和“嗖”。再看看连线的第二种——圆滑线。像这样连线连接着两个不同的音，就属于圆滑线，连线内的音要唱得连贯圆滑，比如“so mi do” 。音乐知识的掌握在歌曲的学习中是必不可少的，同学们在理解的基础上要进行一定的记忆。
《春晓》这首歌曲是带再现的三段体，我们先来学习歌曲的第一段和第三段，也就是古诗的部分。下面请听老师范唱歌曲的第一段。
（师范唱：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）
师：这首歌曲是四拍子，强弱规律是强弱次强弱。下面，请随老师一起按节奏读歌词。春眠不觉晓，一二三四；处处闻啼鸟，一二三四。注意，“来”的后面出现了休止符，要停顿一拍，夜来风雨声，一二三四；花落知多少，一二三四。下面我们开始学唱旋律，同学们注意看，谱面上出现了前倚音和圆滑线的地方，仔细听老师是怎么唱的。
（师唱歌谱，生唱旋律：do re mi fa so la si do。so so so mi mi do？re mi re re so re do。）
师：接下来我们将歌词带入旋律，随琴跟唱。同学们在唱的时候要注意曲调要流畅柔美，速度要平稳均匀。
（师生随琴跟唱：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。）
师：同学们请看，歌谱的末尾处出现了反复记号，所以完整演唱时第一段要唱两遍。接下来我们跟伴奏完整地演唱一遍。注意伴奏的速度比我们刚刚练习的时候要快一些，同学们要跟上节奏。我们在唱的时候加入两个简单的动作：听和摇头。