师：同学们，大家好！很高兴今天和大家一起度过愉快的音乐时光。在今天的音乐课开始前，我们先来热热身。首先，一起复习音阶，边唱音阶边做柯尔文手势，跟我来。do re mi fa so la ti do 下行，to ti la so fa mi re do。
接下来复习节奏，老师拍，大家模仿。第一组节奏，请你来拍。第二组节奏，请你来拍。第三组节奏，请你来拍。这三组节奏简单吧？大家还记得第三组节奏中的第一个节奏是什么吗？一起来看看。对，是之前学过的切分音节奏，这个音要读得重一些，节奏读法是 Tita TI。现在，我们边读边拍一拍这个节奏，踢踏踢踢踢踏，再来一次，踢踏踢踢踢踏。学会这个节奏后，老师考考大家听力。接下来请聆听一段音乐，当音乐中出现这个节奏型时，请拍出来，注意听。音乐速度较快，没听出来也没关系。下面老师请大家看这首歌曲的歌谱，再来拍一次，这次请在歌曲中找一找这些节奏型都出现在哪些地方，我们一起来拍一拍。
“收割完的粮食堆成仓，我们大家愉快地装满仓，老老少少跳舞又歌唱。农庄到处喜洋洋，庄呀庄呀庄庄庄庄庄，农庄到处喜洋洋。快把提琴轻轻地拉起来，快把喇叭响亮地吹起来，今天我们过年呀，多快乐。”相信这次同学们都能跟随音乐拍出来了。大家在歌曲中找到相同的切分节奏了吗？答案和老师一样吗？这些切分节奏在歌曲中总共出现了 5 次，且每次都出现在歌曲的后半乐句。大家看，后半乐句最后一拍有一个八分休止符，它的前一个音只能唱半拍。接下来，我们一起学习这首好听的《土风舞》。
首先，老师想和大家合作读一读歌词。老师读前半句，大家接读这些有切分节奏的乐句，可以加上拍手，我们来试一试。“收割完毕，我们大家”，“老老少少。集体农庄，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，集体农庄”。第二段歌词，“快把提琴，快把喇叭，今天我们男女老”，“老少。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，男女老少”。读歌词对大家来说应该不难，接下来老师想请大家用同样的方式接唱歌词，注意聆听钢琴的音准，速度不要快。
大家有没有发现歌曲的前三个乐句有什么规律呢？第一乐句“咪 ti so so so fa fa so fa fa”，第二乐句“Ri Ri fa fa fa mi mi fa mi mi”，第三乐句相信大家不用看就能猜出来，旋律应该为“do do mi mi mi re re mi re re”。这么有规律的旋律进行在音乐中叫做模进，模进就是将旋律移高或移低，音程关系和原来的旋律音程关系完全一致。
大家再找找歌曲中还有哪些乐句也是模进呢？不难发现歌曲的第五乐句也是模进关系。再看，歌曲剩下的第四乐句和第六乐句是完全相同的乐句。找到这些规律，歌曲学习起来是不是容易多了？接下来请大家自己完整地唱一唱歌曲的旋律，不会唱歌谱的同学请用“拉”来模唱。