师：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到音乐课堂。一年四季中，有的同学喜欢在夏季游泳，有的喜欢在冬季打雪仗。这节课，有位小朋友想用歌声唱出他在一年四季中想做的事。他想做哪些事呢？心情又如何？让我们从歌曲中找找答案，一起聆听《童心是小鸟》。
（歌曲播放完毕）
师：歌曲听完了，谁来说说你听到了什么？
生：我听到了春天栽小树苗，夏天送回小蜻蜓，秋天放飞小鸽子，冬天堆小雪人。
师：你感觉他的心情如何？
生：我感觉到他的心情很愉快，像小鸟一样自由自在。
师：同学们回答得很准确。那这首歌曲的速度如何？是几拍子的？让我们带着问题再次聆听。
（歌曲再次播放完毕）
师：同学们一定听出来了，歌曲的速度较快，是四三拍的。四三拍是以四分音符为一拍，每小节有三拍，强弱规律是强弱弱。让我们一起听着音乐拍一拍，请同学们按图示沿着三角铁的边画拍，体会三拍子的指挥。（播放音乐）边画拍边思考，歌曲分为几个乐段？
（音乐结束）
师：歌曲的前四个乐句采用了排比句式，节奏基本相同，中间插入了四小节衬词“啦啦啦”，接着旋律变得优美而舒展。不难看出，歌曲分为两个乐段。你答对了吗？接下来我们学唱第一乐段。请同学们注意，这一乐段中的四分休止符和八分休止符，演唱时要做到声断气不断。这四个乐句中，分别出现了附点四分音符，附点四分音符的时值是一拍半。请同学们画“V”字，打好节奏。（示范）哒，哒哒哒。老师分别唱两个乐句，请同学们听辨，哪个乐句的旋律更欢快跳荡？
生：老师，我觉得第2乐句更好。
师：是的，第二乐句运用休止符和附点节奏，能充分表现孩子们像小鸟一样自由自在、幸福快乐的心情。请同学们跟着老师和琴声学唱旋律，身体坐端正，两脚放平，轻声高位演唱。老师唱一句，你们唱一句。（开始教唱旋律）
（旋律教唱完毕）
师：我们将歌词带入这动人的旋律中，老师和同学们接龙唱每个乐句，让我们带着喜悦的心情，唱出孩子的梦想。（师生接龙唱）“我把小树苗栽到……我把小蜻蜓送回……我把小鸽子放飞……我把小雪人堆在……”