精品课逐字稿

　　师：同学们好，很高兴以这种方式为大家上音乐课。今天上课的题目是《龙里格龙》，选自小学音乐人音版四年级上册第八单元。下面开始上课。首先，请同学们欣赏一段视频，结合学过的音乐知识，回答屏幕上的问题。　　（播放视频）　　师：天，到这个时候了，那个卖水的怎么还不来呀？诶，有嘞，我呀，还是接着给他表。十里腊梅花开，没有这松花石荷花斋陈兴远黄半边关外雪里冬来梅花开。 …

　　师：同学们好，欢迎来到快乐的音乐课堂。今天老师准备了一段视频，咱们一起来欣赏一下。　　（视频播放完毕）　　师：孟子是战国时期著名的思想家、政治家。相传，他的母亲为了给他营造良好的成长环境，曾三次搬家。有一次孟子逃学回家，孟母气得剪断织布机上的线，教训孟子说：“学习就像织布，必须日积月累，如果半途而废，就无所作为。”孟子听后深受触动，从此日夜勤学，终成一代 …

　　师：同学们好，欢迎来到美妙的音乐课堂。我们都知道，伟大的祖国有56个民族，每个民族都有独特的音乐特点。这节课，我们一起走进一个古老而神秘的民族。仡佬族是我国一个古老的少数民族，拥有自己的语言，主要分布在贵州，其余分布在云南、广西等省份。　　需要注意的是，高台舞狮是仡佬族的传统习俗，通常在春节或重大喜庆日子舞狮助兴。狮子为百兽之尊，形象雄伟俊武，人们将它当 …

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。这节课，我们将跟随英籍德国作曲家亨德尔的《水上音乐》，穿越到300多年前英国的泰晤士河上。当时，正为新国王的登基举行盛大的游船活动，现场会是怎样的场景？音乐又会带给你们怎样的感受？让我们边听音乐边想象。　　生1：老师，我觉得音乐很辉煌，仿佛威武的国王出场了。　　生2：我感觉音乐很轻盈，仿佛人们在翩翩起舞，为国王庆贺。　　师 …

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。上课前，请同学们听两段音乐，边听边思考，这两段音乐在演唱形式上有什么不同。　　（播放音乐）　　生：老师，我听出来第一段的演唱形式是独唱，而第二段是合唱。　　师：你听得真仔细。第一段音乐节选自独唱歌曲《童年》，第二段音乐节选自童声合唱作品《山童》，这是一首汲取我国西南地区民歌音调因素创作的儿童合唱曲。通过这段音乐，同学们感受 …

　　师：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到音乐课堂。一年四季中，有的同学喜欢在夏季游泳，有的喜欢在冬季打雪仗。这节课，有位小朋友想用歌声唱出他在一年四季中想做的事。他想做哪些事呢？心情又如何？让我们从歌曲中找找答案，一起聆听《童心是小鸟》。　　（歌曲播放完毕）　　师：歌曲听完了，谁来说说你听到了什么？　　生：我听到了春天栽小树苗，夏天送回小蜻蜓，秋天放飞小鸽子， …

　　师：同学们好，欢迎走进音乐课堂，我们一起来欣赏一首好听的器乐作品。　　大家看，蓝蓝的天上飘着白云，白云下面跑着羊群，还有一望无垠的大草原和极具特色的蒙古包。这里就是我国的内蒙古大草原。蒙古族是游牧民族，放牧时人们经常唱起好听的歌谣，这些歌谣就叫做牧歌。咱们一起来听一听。　　大家一定感受到旋律优美舒展，如同草原般宽阔。那演奏乐器是什么呢？没错，乐曲的主旋律 …

　　师：同学们好，欢迎走进王老师的音乐课堂。今天，我们一起来学习人民音乐出版社四年级上册第二课《大雁湖》。首先，我们一起来欣赏一段视频，大家看看这是哪个民族的舞蹈？　　（播放视频后）　　师：看完这段柯尔克孜族舞蹈，你们喜欢里面的动作吗？这些动作在柯尔克孜族舞蹈中都很常见。孩子们，让我们一起来学学吧。首先，我们学习大雁在天空中翱翔，一二三四。接下来，一起学习挤 …

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。你们热爱自己的家乡吗？这节音乐课，我们要共同聆听一首歌曲，名叫《故乡是北京》。这首歌曲很有特点，大家来看歌谱，从谱面上能看出歌曲内容丰富。《故乡是北京》一共分为三个部分，即第一乐段、第二乐段和第三乐段，接下来我们分段学习和聆听。首先看第一段歌谱，聆听前，老师提两个问题：第一，歌曲给你怎样的听觉感受？第二，它和我们平时听的歌 …

　　师：亲爱的同学们，大家好！刚刚过去的课间10分钟，大家玩得愉快吗？有没有参加一些体育运动？你最喜欢的体育运动是什么？老师给大家带来一段音乐，大家听一听，它和什么体育运动有关？　　（音乐播放）　　师：这段音乐像什么在跳动，大家听出来了吗？　　生：乒乓球！　　师：对，是乒乓球。这节课我们就来欣赏《乒乓变奏曲》。刚刚我们听到的，就是《乒乓变奏曲》的音乐主题。什 …