师：同学们好，愉快的音乐课开始啦！春天到了，山上的草长得又绿又嫩。小牧童早早起床，赶着羊儿上山放牧。看，几只小羊有节奏地走来了。第一只小羊的脚步声是“哒哒哒哒”，第二只小羊迈着这样的脚步声出现了，“哒哒哒哒哒哒哒”。第三只羊来了，“大大”，它们都是我们的老朋友——四分音符、八分音符和二分音符。瞧，又一只羊慢吞吞地走来了，“大”，它是我们的新朋友——全音符。当四分音符唱一拍时，全音符唱四拍，同学们请听老师示范：“大”。我们一起来试一试吧。
师：时间过得真快，太阳要下山了，小牧童唱着歌赶着羊群回家去。今天我们就来学唱歌曲《小小羊儿要回家》，这是一首四四拍的歌曲，请同学们像老师这样拍一下四拍子：“1234，1234”。聆听歌曲，数一数，全音符共出现了几次，唱几拍？当全音符出现时，请你拍一拍。
师：“红红的太阳下山啦，咿呀，小羊儿跟着妈，有白有黑也有花，你们可曾吃饱啊？星星也亮了，小小鸟儿该回家了。”
生：全音符共出现了6次，当四分音符为一拍时，全音符唱四拍。
师：同学们，我们看一下此处的全音符，因为和下一小节二分音符连在了一起，所以这个“Ri”我们要唱6拍。请再次聆听歌曲，思考下列问题：歌曲描绘了怎样的画面？这段音乐带给你怎样的感受？
师：“红红的太阳下山，咿呀嘿呀嘿，成群的羊儿回家啦。咿呀嘿，小羊儿跟着妈，有白有黑也有花。你们可曾知道天色已暗？星星也亮啦，小花儿开着啦。不要怕不要怕，我把灯光点亮。”
生：歌曲描绘了在辽阔的草原上放牧晚归的画面，音乐宽广而宁静，富有意境。
师：让我们一起来唱一唱吧。首先，让我们看看歌曲的一二两乐句，请同学们和老师一起唱歌谱：“1234……”这两句旋律舒展，节奏相同，在句末都出现了全音符，我们要唱足四拍，请同学们把歌词加进去，打着拍子唱一唱。
师：这两个乐句比较长，你认为在哪里换气合适呢？
生：在这个字后面换气比较合适。
师：请按照换气符号随音乐演唱一遍吧。
师：请看歌曲的第3至8乐句，随着节奏的变化，曲调变得富有动感。跟着老师把歌曲中出现的附点节奏打着拍子读一读：“哒哒”。我们加进旋律唱一唱：“拉都 mi so re mi mi so”。下面我们把歌谱唱一遍，注意连线出现的地方。
师：“1234，la do re re mi re do la mi so la la si la so la mi re mi fa so so la re mi fa so fa mi re do do la so do do la la be rido rido la be sola so so la be so so la be”。