精品课逐字稿

　　师：同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。我们先来放松身体，深呼吸，背立直，肩放松，准备好，吸气、吐气。通过简单的呼吸练习，大家身体都放松下来了。下面请同学们看歌谱，这是一条发声练习，我们一起来唱一唱。123，预备起。

　　相信同学们一定唱得很不错。接下来，我们用“呜”来模仿微风的声音，注意嘴巴圆圆，气息平稳，跟着音乐轻轻唱，温柔的歌声就像阵阵微风迎面吹来。听，微风带来了一首怎样的歌？

　　（老师范唱）摇啊摇摇摇，摇到外婆桥。外婆教我吃一只馒头，摇摇摇摇，摇到外婆桥。

　　师：同学们，你们从歌曲当中感受到了什么？这是一首节奏舒缓、旋律优美的歌曲，名字叫做《摇》。大家观察乐谱，歌曲是几拍子的？

　　生：86拍。

　　师：对，它的强弱规律是强弱次强弱弱。这优美抒情的歌曲，就像妈妈哄宝宝睡觉时唱的摇篮曲。让我们再一次聆听，跟着音乐轻轻摇动身体，一起感受86拍带给我们的摇曳感。

　　（音乐响起，老师范唱）摇摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，一只馒头，摇摇摇摇，摇到外婆桥。摇摇摇到外婆桥。

　　师：同学们，你们知道歌曲说了一个怎样的故事吗？《摇摇摇到外婆桥》这是一首流传于上海地区的民间童谣，歌词朗朗上口，温柔的旋律让我们想起了和外婆在一起时的温暖时光。让我们带着这样的感情，跟着音乐一起来朗读歌词。同学们，在歌曲中出现了这样一个音乐符号，你们认识它吗？

　　生：是反复记号。

　　师：对，四条竖线分两边，每边各有两个点，唱到此处不算完，回头再来唱一遍。所以最后一个乐句我们要唱几遍呢？

　　生：两遍。

　　师：下面老师来演唱歌曲，请同学们轻声跟唱。

　　（老师演唱，同学们轻声跟唱）