精品课逐字稿

　　师：音乐课堂精彩无限。同学们，我们伟大的祖国地大物博，有许多令人向往的地方。今天这节课，让我们一起插上音乐的翅膀，去美丽的蒙古草原走一走、看一看。　　生：亲爱的小伙伴们，大家好，我是蒙古族的草原小骑手巴特尔。蓝天白云、绿草羊群、奔驰的骏马，还有热情好客的蒙古人。相信你们的目光被这些美景吸引的同时，也一定被那甜美的音乐深深打动了。　　师：是啊，巴特。今天就 …

　　师：同学你好，很高兴能和你开启今天的蒙古音乐之旅。那里风光独特，蓝天白云下，草海一碧千里。听，马头琴悠扬婉转的曲调，向我们诉说着一个美丽而又悲伤的故事。“碧绿的湖水，蔚蓝的比不上你的车；湖中盛开的荷花，花儿比不上你的美，心上的人儿。曾记得吗？我日夜思念着你。”　　相传，森吉德玛是一位美丽善良的蒙古族姑娘，她与一位青年相爱，却不能在一起。后来，森吉德玛不幸 …

　　师：同学们好，很高兴能和大家共度今天的音乐课堂。请先观看一段视频，思考视频里人们在做什么。　　生：这是蒙古族的特色传统赛马。　　师：没错，蒙古族被誉为马背上的民族，马背文化源远流长。让我们通过一段视频来进一步了解。好多马，因为这里是蒙古草原。那为什么蒙古族被称为马背上的民族呢？　　生：蒙古族有一个特点就是离不开马，他们的祖先曾骑着马四处征战，创造了英雄的 …

　　师：同学们好。很高兴与你们共度美妙的音乐时光。有人说，童年是人生最宝贵的财富，相信童年时代的我们都喜欢做游戏。我们来看看视频中的小动物们在做什么游戏。　　生：他们在玩捉迷藏，看起来真开心。　　师：我国作曲家丁善德先生为少年儿童创作了一部音乐作品《儿童组曲》，其中就有一首《捉迷藏》。我们一起来听听，边听边思考乐曲是由什么乐器演奏的。　　生：这是乐器之王钢琴 …

　　师：同学们，大家好！今天请大家和我一起走进山林，去欣赏美丽的山间风光。请看视频。　　（播放视频）　　师：从小就生长在山路间，山里的果子、山里的孩子……山里有我的好家园，山上是我——山里的孩子呀。红旗飘在高山巅，荒山变成良田。山里的孩子心爱山，山上的歌儿唱不完。　　师：山里那清澈的泉水、青翠的草木，让我们心旷神怡。我想，生活在那里的小朋友们也一定很喜欢自己 …

　　师：同学们，大家好，欢迎进入今天的音乐课堂。首先，我们先练习一组发声练习。大家先听老师唱“meow”，注意“嘿嘿”的地方，这里是跳音，声音要唱得圆润有弹性。我们再来一起演唱一次。　　师：好，同学们，现在你们自己来试一试。预备起。　　师：接下来，让我们一起进入今天的音乐课程学习。我们伟大的祖国面积达960万平方公里，有很多名山大川。在我们安徽，也有不少著名 …

　　师：欢迎来到愉快的音乐课堂！今天咱们一起欣赏动听的音乐，了解著名的作曲家。请同学们坐好，跟着潘老师的音乐小火车出发吧。大家听到了哪些声音？仿佛到了什么地方？音乐的情绪是轻松快乐，还是优美抒情的？　　生：（回答）　　师：回答得很好，同学们聆听得仔细又认真。刚才我们聆听的乐曲是《在钟表店里》，美妙的钟声能唤起我们无限的遐想。听听下面这段音乐，想一想它把我们带 …

　　师：同学们，你们好，欢迎和我一起走进今天的音乐课堂。上节课我们聆听了琵琶协奏曲《草原放牧》，感受到了民族乐曲的丰富多彩。这节课，我们将继续了解民族音乐的另一种表现形式——民间歌曲，简称民歌。民歌是人们在长期劳动生活实践中创作的，是无数人智慧的结晶。受不同地区语言文化、地理环境等差异影响，民歌具有地域风格，比如平原地区的民歌大多婉转流畅，而一望无际大草原上 …

　　师：同学们，大家好！今天很高兴和大家一起学习人教版三年级上册第五课《母亲教我的歌》。同学们，你们平时听过外国歌曲吗？今天老师带来一首捷克歌曲，名字就叫《母亲教我的歌》。我们都知道，母爱是世界上最伟大、最无私的爱，母亲把爱与奉献慷慨地给予我们，无微不至地照顾我们，这种情感，每个人都会为之动容。在捷克，有一位优秀的作曲家叫德沃夏克。他从小喜欢音乐，但因家庭穷 …

　　师：很高兴给同学们上课，愿你我共同享受这美妙的音乐课堂。今天老师给同学们带来一首非常好听的歌，名字叫《妈妈宝贝》。让我们一起来聆听这首歌，感受一下它的速度与节拍。来，一二三四。　　（老师起拍，带领同学们聆听歌曲片段）　　师：我一天天长大，你一天天老。让我牵你，带你……同学们，相信你们都能听得出来，这首歌的速度是中速，节拍是四四拍，强弱规律为强弱次强弱。在 …