师：同学们好。很高兴与你们共度美妙的音乐时光。有人说，童年是人生最宝贵的财富，相信童年时代的我们都喜欢做游戏。我们来看看视频中的小动物们在做什么游戏。
生：他们在玩捉迷藏，看起来真开心。
师：我国作曲家丁善德先生为少年儿童创作了一部音乐作品《儿童组曲》，其中就有一首《捉迷藏》。我们一起来听听，边听边思考乐曲是由什么乐器演奏的。
生：这是乐器之王钢琴的声音。
师：没错，我们一起来认识一下这个键盘乐器。钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，从外形上主要分为立式钢琴和三角钢琴。一般有88个琴键，音域可达7个多八度，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，或急或缓，都能恰到好处。我们来欣赏一段钢琴大师郎朗的演奏，怎么样？是不是让人陶醉呢？钢琴高音清脆，中音丰满，低音雄厚，可以模仿整个交响乐队的效果，因此有“乐器之王”的美称。
师：钢琴的白键上有do、re、mi、fa、so、la、xi，这是它们的唱名，它们还有音名，分别是C、D、E、F、G、A、B。记住，这里的字母是从C开始排列的。微课看完了，我们也来做个游戏。看，7个可爱的小音符迷了路，你们能帮它们找到家吗？
生：太棒了，小音符在我们的帮助下全都成功找到了家。
师：那让我们再次聆听第一乐段，同时思考音乐的起伏有什么变化，这样的变化让你联想到了怎样的场景？
生：音乐中有很多上行和下行走向的旋律。
师：对，这时高时低的旋律加上时强时弱的力度，生动地展现了小朋友们捉迷藏时隐时现、躲躲藏藏、追逐逗趣的游戏景象。可真有意思，我们也来加入他们。请同学们在躲藏的同时，观察一下屏幕上的旋律线，看看小朋友们一共躲躲藏藏了几次。
生：从旋律线上，我们看出小朋友们一共躲躲藏藏了三次。
师：玩得可真开心呀。让我们为好听的音乐配上有趣的动作，更好地展现这段捉迷藏的游戏。我们用这个动作模仿上行音乐中的“找”，用这个动作模仿下行音乐中的“藏”。快来跟着音乐开心地玩耍起来吧。