精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。还记得这首乐曲的名字吗？一起跟着视频中的小朋友跳一跳。同学们的舞姿非常优美。这首乐曲就是我们上节课学习的《四小天鹅舞曲》。今天我们继续欣赏一首与天鹅有关的乐曲。那么你印象中的天鹅是怎样的？请说一说。

　　生：老师，我觉得天鹅很优雅，很温柔。

　　师：是的，你说得很准确。下面我们就一起来聆听乐曲《天鹅》的片段，注意思考音乐的速度是怎样的？音乐给你带来怎样的感受。

　　生：我感觉歌曲慢悠悠的，音乐给我带来柔和悠扬的感觉。

　　师：说得真好，音乐的速度是缓慢的。下面我们完整聆听音乐，感受天鹅高贵优雅的神情和安详浮游的情景。《天鹅》这首乐曲诞生于1886年，它选自法国作曲家圣桑的组曲《动物狂欢节》，总共有14个乐章，除了最后一个乐章是终曲之外，前面13个乐章每一个都代表着一种动物，有乌龟、小鸟、大象等等。圣桑在生前没有公演过这些作品，只有一首例外，那就是今天我们欣赏的《天鹅》。它与其他13首曲子都不一样，在这首乐曲中没有了滑稽和诙谐，只有对天鹅无尽的赞美。圣桑用大提琴和钢琴两件乐器为我们勾勒出了天鹅美丽的形象。接下来我们再次聆听乐曲，你能听辨出哪种乐器为主奏，哪种乐器为伴奏吗？

　　生：老师，我认为大提琴为主奏，钢琴为伴奏。

　　师：是的，一开始钢琴以清澈的和弦，清晰而简洁地奏出犹如水波荡漾的引子。在此背景中，大提琴奏出旋律优美的主题，描绘了天鹅高贵优雅的神情和安详浮游的情景。同学们，那下面两种音乐线条你觉得分别表示哪种乐器演奏的音乐？

　　生：老师，我觉得第一个线条起伏较大，应该是大提琴。第二个线条流畅平稳，应该是钢琴。