师：之前的学习中，我们认识了一些小乐器，大家还记得吗？我们一起来回顾一下，有沙锤、铃鼓、碰铃，能发出两种不同音高的双响筒，上节课还认识了蛙鸣筒、响板，还有三角铁。看来大家都认识呀，学了这么多乐器。今天老师带来一段音乐小片段，大家听一听是什么乐器发出的声音，听一听，猜一猜，什么敲响了？
叮，这个乐器发出清脆明亮的声音，它就是碰铃。竖起耳朵，再来听一听，这又是什么乐器呢？听一听，猜一猜，什么沙沙响？这个声音是不是很熟悉？歌曲中经常用它当伴奏乐器，它就是沙锤。同学们，我们来玩个小游戏，老师演奏小乐器，大家能不能听出来是哪种乐器发出的声音？
听，猜一猜，什么打响啦？哒哒哒哒哒哒，打响啦。听，猜一猜，什么刮响啦？呱呱呱呱呱，响了。同学们，你们猜出来了吗？老师演奏时发出“哒哒”和“呱呱”的声音，它们分别是由响板和蛙鸣筒演奏的。下面让我们一起来唱一唱，奏一奏吧。
听一听，猜一猜，什么打响了？哒哒哒哒。响板打响了。听一听，猜一猜，什么呱呱响了？蛙鸣筒呱呱响了。
老师今天带同学们学习一首歌曲，也可以加入小乐器。下面请观看这段视频，视频中你看到了哪些事物呢？
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？”视频中出现了一轮皎洁的明月，看到这轮明月，你们又想起了哪些事物呢？是否会思念起自己的亲人和朋友？今天我们一起来学这首好听的歌曲《望月亮》，歌曲带给你们怎样的情绪？
“月亮，在天上的月亮像盏灯，地上亮堂堂。月亮在身旁，妈妈的笑脸像明月，照着我成长。”这首歌曲让我们感受到幸福，情绪是优美的，它是四三拍的节拍类型，强弱规律是强弱弱。下面请大家再次随着歌曲的节拍跟老师做一做身体律动：“望月亮，望月亮，在天上的月亮像盏灯，地上亮堂堂。望月亮，月亮在身旁，妈妈的笑脸像明月照着我成长。”歌曲的歌词也非常优美，同学们跟着老师的节奏大声朗读出来。