师：愉快的音乐课开始啦，老师想带同学们去美丽的大海边看一看。同学们，请闭上小眼睛想象一下。我们来到了美丽的大海边，光着脚丫踩在柔软的沙滩上，吹着温柔的海风，倾听着海浪的声音，是不是很动听？老师也想用音乐来表现海浪的声音，让我们模仿海浪的声音来唱一唱吧。老师唱一句，同学们跟着唱一句。
师：mirror。
生：mirror。
师：同学们准备好小手，跟着老师用柯尔文手势来唱一唱。
师：mirror。
生：mirror。
师：让我们用模仿海浪的歌声唱一唱，老师唱一句，同学们唱一句。
师：海浪。
生：海浪。
师：海浪一边歌唱，一边给我们送来了神秘的礼物。猜猜是什么？神秘的礼物原来是可爱的贝壳啊。下面我们一起来学唱歌曲《贝壳之歌》。听，小贝壳在唱歌欢迎我们呢，它在唱些什么呢？歌曲的情绪是怎样的？我们到歌声中去寻找答案吧。
师：你在唱什么？
师：这首歌曲优美动听，可爱的小贝壳张着小嘴巴，露出红红的嘴唇，仿佛要告诉我们大海几时涨潮，海里的鱼藏在哪里呢？同学们，你们知道什么是涨潮吗？我们一起去了解一下吧。潮是一种自然现象，海水有涨潮和落潮现象。涨潮时，海水上涨，波浪滚滚，景色十分壮观；退潮时，海水悄然褪去，露出一片海滩。涨潮和落潮一般一天有两次。海水的涨落发生在白天叫潮，发生在夜间叫汐，所以也叫潮汐。
师：原来大海还藏着这样的秘密。下面我们来学唱歌曲，这首歌曲由三个乐句组成，每四个小节为一个乐句，是一首两声部合唱歌曲。歌曲中贝壳演唱的是高声部，在第二乐句和第三乐句中加入了低声部海浪的歌。我们先来唱唱高声部贝壳的歌，请同学们跟随着老师用“Lu”来轻声唱歌曲的旋律，老师唱一句，同学们唱一句。
师：（唱旋律）
生：（跟唱旋律）
师：让我们填入歌词，随着老师的琴声来唱一唱吧。
（师生随琴声唱高声部歌词）
师：同学们唱得真棒，下面我们跟着音乐再来唱一次。
（同学们随音乐唱高声部）
师：听到同学们优美的歌声，林谷也忍不住要来唱一唱啦。听，林谷是怎样唱的呢？
（播放林谷演唱音频）
师：请屏幕前有小乐器的同学拿出你们的小乐器，没有小乐器的同学可以用能发出声响的物品来代替。同学们，你们准备好了吗？让我们一起敲一敲吧。