师：同学们好，今天我们要一起学习大象版六年级上册第53和54页“我家的水电气暖”的内容。我们先来了解一下这节课的学习目标，再看看这节课需要做些什么。准备好了，我们就开始今天的探究之旅。瞧，这是什么？
生：这是自来水。
师：同学们，我们家的自来水是从哪里来的呢？请看视频。
（视频播放后）
生：米粒，水接好了，你可以洗袜子了。
生：妈妈，水龙头连接的是哪里啊？
生：水龙头当然连接着自来水管道呀。
生：自来水管道又连接到哪里呢？这水到底是从哪里来的呢？打开水龙头，水就哗哗地流了出来。水龙头里的水是从哪里来的呢？
师：原来，它们是自来水厂送来的。人们用专用的机器从水库、湖泊、河流等水源中抽取一定数量的水送到自来水厂，把这些水进行净化、漂白、杀菌等处理后，再用机器运进自来水管道，送到各家各户，于是我们就有自来水用了。听起来是个很大的工程啊。
生：对，它需要通入城市的每家每户，确实是个庞大的工程。有了自来水我就可以随时洗袜子啦，好厉害。
师：同学们，如果我们家里还没用上自来水，我们该怎样解决用水问题呢？
生：如果我们家还没有用上自来水，可以去超市购买大桶的矿泉水。
生：家里都用矿泉水，那也太贵了吧。我们可以用井水啊。下雨的时候还可以用盆接水，雨水可以用来打扫卫生、浇花等。我们喝水、煮饭、洗澡都需要用水，没有自来水太不方便了。
师：是啊，没有自来水太不方便了，自来水给我们的生活带来了舒适和便利。同学们，大家注意过吗？自来水从自来水厂的主管道到我们家的水龙头都通过了什么？我们家都哪些地方用到了自来水？同学们可以和爸爸妈妈交流，也可以实地观察。
（一段时间后）
师：相信你们一定有所发现了，让我们一起听一听探究奇妙小组的分享。
生：我知道从主管道出来，有个总阀门和水表连接着每家的总管道。
生：我发现通过弯头可以让水管拐弯。
生：然后会通过一个个管件三通四通引出来，分水管到卫生间、厨房。
生：自来水最终会通过水龙头花洒流出来。
师：看来同学们在生活中观察和思考身边事物的意识很强。自来水通过水厂的主管道，到我们家的总管道，再到分水管，最后通过水龙头或花洒流出来。自来水在流通过程中还需要用到总阀门、水表、弯头、三通或四通等零部件。同学们，你们知道自来水通过的这些部分各有什么功能吗？
生：管道的功能是输送自来水，弯头可以让水管拐弯，这样可以让自来水到达需要的地方。
生：水表可以计算每家每户的用水量，以便收费。
生：总阀门可以控制水的开关。
生：三通和四通不仅能将水流分成多个分支，还可以改变水流方向。
师：同学们说的都对，你们的生活经验很丰富。这些组成部分少一个，能不能把自来水输送到千家万户的水龙头呢？为什么？
生：缺少一部分的话，则不能将自来水输送到千家万户的水龙头中。如果没有三通，水从主管道出来，只能供一家使用，没有办法将水流分成多支到千家万户，到了一家之后也不能分成多个分支满足不同需要。
生：我也认为不能，比如弯头，没有弯头水管就不能拐弯了，还有管道就更不能没有了。
生：水表是计量我们每家每户的用水量的，所以也不能没有。总阀门，是控制水流的装置，后面的装置出现故障，可以把总阀门关掉，然后进行维修。如果没有总阀门，家里的水管坏了就麻烦了。
师：同学们说的都很有道理，总阀门、水表、管道以及水龙头、花洒等各部分组成了家庭住宅的供水系统。系统是由几个不同部分组成的整体，各个部分既有自己的功能，又有着共同的任务。想一想，为了我们生活得更加舒适方便，在我们的住宅中还有哪些系统呢？它们分别是由哪些部分组成的？可以查阅资料，再在小组里交流，并将结果记录下来。