精品课逐字稿

　　师：同学们，欢迎进入今天的科学课堂。这节课我们学习小学科学大象版六年级上册第四单元《遗传和变异》的第四课《追根溯源》。我们的学习内容在课本第50和51页，教材分为“活动讨论”“搜集证据”等环节。接下来，我们一起看一下本节课的学习目标。一是通过对化石资料的学习交流，能举例描述已灭绝的生物，如恐龙、猛犸象等；二是通过调查人类的进化历程，比较分析、概括人类发展 …

　　师：同学们大家好，欢迎大家和老师一起走进今天的科学课堂。这节课我们要学习小学科学大象版六年级上册第四单元“遗传和变异”中的第三课“植物的遗传和变异”。首先，我们来熟悉一下本节课教材内容，学习内容在教材的第48和49页。教材分为调查事实证据、得出结论等环节。本节课我们要达成以下学习目标：一、通过观察获取准确的植物子代与亲代的特征信息，并能有效梳理和分析这些 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到今天的科学课堂。今天我们学习小学科学大象版六年级上册第四单元第二课《动物的遗传和变异》。教材内容在课本第46页和47页，分为调查事实证据、得出结论等环节。接下来看看本节课的学习目标：一、在调查活动中获取准确的动物子代与亲代的特征信息，并能用图示符号、统计图表等有效梳理和分析调查信息，发现动物子代和亲代之间的遗传和变异现象。二、通 …

　　师：同学们，大家好。今天我们一起来学习小学科学大象版六年级上册第四单元《遗传和变异》第一课《我像谁》。学习内容在课本的第43、44和45页。这是我们今天的学习目标：一、了解遗传和变异现象；二、能够对调查信息，运用图示符号、统计表等方式进行有效梳理和分析；三、通过对众多信息的分析比较，抽象概括出结论，提升得出结论的能力；四、在探究和交流分享过程中，感受人类 …

　　师：同学们好，欢迎来到科学课堂。这节课我们学习小学科学大象版六年级上册第五单元第四课《最佳宜居奖》。通过这节课，同学们要达成以下学习目标。在接下来的学习中，我们会用到制作好的住宅模型展板，请大家提前准备好，准备好后就一同开启科学之旅。同学们，上节课通过对住宅模型进行评价和修改，我们的作品进一步完善了。一起来欣赏几组精彩的模型。　　这节课我们将对各小组提交 …

　　师：同学们，大家好。今天我们要学习大象版小学科学六年级上册第57页至58页的“小住宅建造师”。通过今天的学习，要达成以下学习目标。上一节课，同学们当了一回小小住宅设计师，学习了如何根据实际需要设计住宅平面图。那么在绘制住宅平面图时要注意什么呢？　　生：一般要按照1:50的比例来进行绘制。　　生：要用图例在平面图中标出必要的设施设备。　　生：要标出平面图的 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到科学课堂，很高兴能和同学们一起学习小学科学大象版六年级上册第五单元第二课“小小住宅设计师”。在接下来的学习中，我们需要用到练习本、铅笔、橡皮和直尺，请大家提前做好准备。准备好了的话，就跟随我一同进入今天的科学课堂吧。同学们，通过上节课的学习，我们了解了哪些科学知识呢？让我们一起回忆一下。　　生：我知道家庭住宅是一项工程，是一个由 …

　　师：同学们好，今天我们要一起学习大象版六年级上册第53和54页“我家的水电气暖”的内容。我们先来了解一下这节课的学习目标，再看看这节课需要做些什么。准备好了，我们就开始今天的探究之旅。瞧，这是什么？　　生：这是自来水。　　师：同学们，我们家的自来水是从哪里来的呢？请看视频。　　（视频播放后）　　生：米粒，水接好了，你可以洗袜子了。　　生：妈妈，水龙头连接 …

　　师：同学们好，欢迎大家来到科学课堂。这节课我们学习大象版小学科学六年级上册第二单元第五课《水与地表形态》，课本的第28和29页。通过本节课的学习，要达成以下学习目标。同学们，祖国的大好河山你们一定游览过不少地方，有没有哪些地方独特的地表形态给你留下了深刻的印象？水娃也是旅行爱好者，下面我们就跟着水娃的足迹一起去看看。　　这里地表崎岖，沟谷纵横，目力所及之 …

　　师：同学们好，欢迎来到科学课堂。这节课我们探究小学科学大象出版社六年级上册第二单元第四课《自然界中的水循环》。大家先看教材，内容在课本第26、27页。通过本节课学习，我们要达成以下目标：用概念图记录、整理信息，建立自然界水循环模型；知道水循环路径，描述地球上的水在陆地、海洋及大气之间的循环过程；了解水循环的意义。本节课用到的学习用品有科学书、学生活动手册 …