师：亲爱的小朋友们，你们好！快乐的音乐课已经开始，请伸出你们的双手，带上微笑，和我一起动一动吧。
小手拍拍，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇。我的手指多灵巧，手指头变成毛毛虫，爬呀爬；两个手指头变成小白兔，跳一跳；两个手指头变成小花猫，喵喵喵；四个手指头，跟着螃蟹走；五个手指头变成大老虎，嗷嗷嗷。用手指头点点点，真好玩。
你们做得都很棒！我们每个人都有一双神奇的小手，你们喜欢自己的小手吗？小手用处可大了，可以写作业、弹钢琴、做游戏。今天老师给大家带来一首非常有趣的关于手的歌曲，叫《拍》。请认真看、仔细听，老师的双手会发生哪些神奇变化呢？
师：你拍一，我拍一，黄雀落在树当心。你拍二，我拍二，黄雀落在树当间。你拍三，我拍三，三三见九变幻。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩撵老虎。你拍六，我拍六，六碗包子六碗肉。你拍七，我拍七，七人骑马过江西。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭，滴滴哒滴滴哒滴滴滴滴哒。怎么样，你们喜欢这首歌曲吗？它带给你们什么样的感受呢？这首歌曲速度是中速，情绪是活泼愉悦的。小朋友们，有没有觉得这首歌曲有点熟悉？像不像平时和小伙伴玩拍手游戏时读的童谣呢？那什么是童谣呢？童谣是流传于儿童中间、广泛传唱的歌谣。它形式简短，语言押韵，节奏鲜明，深受孩子们喜爱。想和老师一起学唱这首童谣吗？咱们先来配合一下，你们朗读歌词，我来做游戏动作，准备好了吗？
生：你拍一，我拍一，黄雀落在树当心。你拍二，我拍二，黄雀落在树当间。你拍三，我拍三，三三进九九连环。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩撵老虎。你拍六，我拍六，六碗包子六碗肉。你拍七，我拍七，七人骑马过江西。你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭，滴滴哒滴滴哒滴滴滴滴哒。
师：你们朗读的声音既整齐又好听，咱们配合太默契了，给自己鼓励一下吧！嘿嘿嘿，你最棒。小朋友们，刚才朗读了歌词，仔细想一想，数字拍手一共数到了几？
生：一共数到了8。
师：每一次数字拍手都有不同表现内容，还记得都有什么内容呢？咱们跟着音乐再来做一做。通过刚才的读和做，我们熟悉了这首童谣，能试着唱一唱它的旋律吗？请身体坐直，面带微笑，和我一起轻声用“啦”模唱它的旋律，先别急，把速度放慢一些。