师：“笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。”很开心又和大家相聚在快乐的美术课堂。同学们，猜一猜今天老师带来了什么？请看大屏幕，请大家仔细观察，试着说出这组图片所表现的历史事件。
生：红军两万五千里长征。
师：没错。1934 年 10 月，红军从江西瑞金出发，到 1936 年 10 月在甘肃会宁会师，共历时 742 天。长征期间，他们不仅要与敌人战斗，还要忍受饥饿，克服恶劣的天气环境。饿到极致时，他们只能吃草根、树皮，甚至煮皮带充饥；困了就吃干辣椒提神，渴了就吃雪解渴。如今我们衣食无忧的生活，都是前辈们用生命换来的。这是一段我们必须永远铭记的艰苦岁月。即便在今天，仍有不少偏远山区的小朋友，他们的生活、学习和交通条件依旧艰苦。同学们要珍惜当下的好时光，好好学习，将来报效祖国。下面，请大家仔细阅读这几组词语：吹唢呐、喜上眉梢、引吭高歌、开怀大笑、悲痛欲绝。各小组任选一组词语进行行为艺术表演，自创动作要包含肢体动态与面部表情，也可以小组合作完成。
（学生进行行为艺术表演）
师：你表演得真棒，腮帮鼓鼓的，很有吹唢呐的样子。你的眉毛还能动，把喜上眉梢表现得很到位。你的歌声真嘹亮。你笑得太开心啦。你表演得感染力十足，将悲痛郁结展现得淋漓尽致。刚才同学们的表演都非常出色，不仅征服了台下观众，也震撼了老师。你们都是小艺术家。接下来，让我们一起欣赏教材中的几组泥塑作品。请看潘鹤的《艰苦岁月》，大家一定要仔细观察作品中人物的头部表情与动态，尝试欣赏分析作品。哪位同学先来？
生：少年那种亲昵地依偎在老战士身边，昂首注视着前方，入神倾听的姿态，像是已经进入美好遐思的表情，生动地刻画出年轻革命战士对美好未来的向往。
师：非常好。雕塑本是具体的、静态且冰冷的形物，但当潘鹤老师赋予其丰富情感时，它便有了灵魂与生命。潘鹤老师以饱满激情、深厚功底和富有表现力的创作，为这段历史留下永恒记忆。这件作品历经岁月考验，成为军事题材美术的经典之作，镌刻在新中国美术史上。还有哪位同学想试一试？
生：来一支横笛，穿越沉重岁月与深重苦难，屏蔽枪林弹雨；一把刻刀，刻写出中国人民不屈不挠的坚强意志，让信念成为永恒。潘鹤老师的雕塑作品《艰苦岁月》作为一个时代的经典艺术标志，为弘扬革命英雄主义精神发挥了独特艺术功效。今天我们再次欣赏，感受作品中洋溢的艺术之美与精神之光，依然能深受震撼。
师：艺术创作只有流露出灵魂深处的真情，才能打动人。《艰苦岁月》是雕塑家潘鹤 1956 年为建军 30 周年美术展创作的，作品原件现收藏于中国人民革命军事博物馆。作品生动塑造了在艰苦斗争环境中坚定信念、永葆革命乐观主义精神的红军战士形象。作品刻画了一老一小两名红军战士行军途中休息的瞬间，老战士坐在岩石上，一双瘦骨嶙峋却有力的手握着笛子，神态安详地吹奏，嘴角流露一丝微笑，眉宇间洋溢着豁达、坚强与乐观。赤足的大脚仿佛正和着笛声有节奏地打着拍子。小战士亲昵地依偎在老战士身旁，一手托腮，一手抱着和他差不多高的枪，稚嫩的脸上有疲惫、有惬意，还有一种幸福。此刻，他正沉醉于笛声之中，凝视的目光仿佛憧憬着胜利的曙光。下面哪位同学来试着赏析肖小球的《信天游》？