师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起畅游美术课堂。上节课认识了画家梵高，你们对他哪幅作品印象最深刻？
生：很多同学对《星月夜》和《向日葵》印象深刻。梵高画的星星像在空中旋转，大面积冷色调流动星云中，一轮橙色月亮散发出亮光，奇幻色彩让人印象深刻。《向日葵》花瓣富有张力，线条不羁，有力笔触、明亮色彩把朵朵向日葵表现得动人心弦。
师：没错，他将作品融入印象派和新印象派鲜艳色彩与画风，创造了独特个人画风。这位大画家敢于异想天开，创作出属于自己的绘画风格。接下来跟着大师脚步，继续走进他们的绘画世界——“大师画，我也画”。这是梵高的《柏树》，同学们仔细看看这幅作品，想一想它带给你怎样的感受？
生：天空颜色很鲜艳，树干和树枝变形扭曲，和平时看到的树不一样。我觉得画中的柏树像一团黑色火焰，这些弯曲线条交错着，好像要窜向天空似的。
师：这两位同学从线条和色彩两方面分析了这幅作品，说得真好。同学们看，这幅作品色彩丰富，梵高画的柏树被高温扭成弯曲形状，不同线条带给我们不同感受。三年级时，我们学过会动的线条，感受过线条带来的快乐。接下来老师也想学梵高的绘画手法画一幅柏树，同学们跟我一起来看。首先，用短曲线画出树形，大胆直接用油画棒画。
生：第二步呢？
师：第二步，用螺旋线画出天空，用波浪线添加远山。第三步，丰富画面线条，调整细节，增强画面动感。最后完善画面，完成作品。同学们，老师的作品完成了，你们看老师向大师学的怎么样？接下来我们认识另一位大师——毕加索，他是西班牙画家、雕塑家，是当代西方最有创造性和影响力最深远的艺术家之一，也是立体画派创始人。他和他的画在世界艺术史上占据不朽地位。毕加索是位多产画家，对20世纪艺术史有着浓墨重彩的一笔，人们称他为人类艺术史上罕见的天才。这幅作品是毕加索的《梦》，它是毕加索代表作之一，是线条和色彩自由组合的杰作。这幅作品用最简单绘画表现出一个在梦境和现实中的少女，独特表现手法给观者更多想象空间和思维自由性。课本第43面的《多拉·玛尔肖像》，同学们，你们有没有发现，这幅作品人物表现很有特点。请仔细观察并认真想一想，画中人物各个部分是从哪几个角度观察的？
生：这幅作品中的人物各个部分是从正面和侧面观察出来的。