精品课逐字稿

　　师：同学们好，上课前老师带大家看看墨汁在水里跳舞的景象。一滴墨本质未变，落入水中便千姿百态。一张纸本质不变，水墨交融后会怎样呢？今天我们一起来认识中国画。若要把水墨交融的情景变成一幅中国画，需借助哪些材料？想必大家不陌生，笔墨纸砚，还有颜料、笔洗等工具。笔墨纸砚统称文房四宝，是中国书法绘画常用工具，既有实用性，又具较高收藏价值。现在，让我们穿越到古人的时 …

　　师：同学们好，欢迎来到张老师的美术课堂。平日里我经常用摄影记录学生和同事们生活的画面。你们想为小伙伴留下美好瞬间吗？那就跟随老师一起学习摄影知识，给小伙伴拍张照。老师先问大家一个问题，在古时候没有摄影技术的时代，人们通过什么方式记录生活呢？　　生：绘画。　　师：非常好。那绘画和摄影有什么不同呢？　　生：摄影能用相机及时留住美好瞬间。　　师：没错。随着科技 …

　　师：欢迎来到美术课堂，同学们看老师今天带来了什么？一盆绿萝，这是一种常见的绿植，能美化环境、净化空气。同学们的家中养了哪些绿植呢？你们喜欢植物吗？说一说你们是如何表达对植物的喜爱的？你们看，老师是用线描写生的方式表达了对它的喜爱之情，你们也想尝试这种方式吗？今天我们就一起来学习植物写生。其实在上学期《猜猜我是谁》《自行车的局部写生》这两课中，我们已经学习 …

　　师：大家好，欢迎同学们来到美术课堂。上课前，请同学们观察一组图片，看看能发现什么？这些图案有图有文字，在日常生活中很常见，大家知道它们是什么吗？相信难不倒聪明的你们，这就是随处可见的标志。同学们每天上学、放学，校门口是不是有提醒车辆慢行、注意前方学校的标志？周末和父母外出游玩，公园河边是不是有请勿戏水的标志？只要留心观察，就会发现设计醒目的标志随处可见。 …

　　师：同学们，大家好！在上课之前，老师要考考你们。你们知道在我们人体内占 70% 的是什么吗？在地球表面占 70% 的又是什么？　　生：是水。　　师：非常正确！今天，就让我们一起走进“生命之源——水”的世界。水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。在我们中国，黄河是我们的母亲河，黄河流域是中华民族的发祥地，孕育了中华文化。在黄河中游有一个天然形成的瀑 …

　　师：同学们好，上课之前，老师想跟大家分享美丽的海底世界。平静的海水里，可爱的小水草安静地晒着太阳，一个漂亮的载着珍珠的小贝壳慢悠悠地从水里升起来，慵懒的大海龟开心地在海水里游来游去，两只可爱的小海豚在海水里嬉戏玩耍，小章鱼、小水母、小鱼儿们也都出来了，海底世界真美呀！欣赏完，大家有没有发现这些海底小动物有什么相似点？　　生：它们都是对称形！　　师：非常棒 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的美术课堂。上课前，我们先来玩个小游戏。要是爸爸妈妈在身边，可以拉他们一起，也可以对着小镜子，做出下面这些表情：惊讶的、调皮的、呐喊的，还有十分搞怪的。大家发现了吗？当做出这些表情时，五官是不是变得很有趣？要是把这么有趣的人脸装饰在器物上，会是什么样子呢？接下来，就和老师一起走进“有人脸的器物”的世界，体验陶艺的乐趣。　　同学们 …

　　师：大家好，欢迎来到美术课堂。今天老师带来了两个好伙伴，它们是两只可爱的小猪宝宝，你们喜欢吗？请同学们仔细找找这两只小猪有什么不同。老师把它们拿起来给大家瞧瞧。老师手中这只胖嘟嘟的小猪是个储钱罐，我用手摸一摸，凉凉的，很光滑；再用手敲一敲，硬邦邦的，拿在手里感觉有点重，而且它的表面散发着柔和的光泽，这是用陶瓷制作的。这只红色的小猪也很可爱，用手摸一摸，很 …

　　师：同学们，欢迎来到美术课堂。老师带来几张照片，大家看一看，想一想这些小朋友在做什么？　　生：他们有的在唱歌、做游戏，有的在踢毽子、骑车、滑雪、荡秋千。　　师：那能用一些词语形容他们此刻的心情吗？　　生：开心、高兴、快乐。　　师：没错，生活中有很多这样的场景。看这些人用肢体语言表达快乐心情。今天，咱们一起体会开心，分享快乐，走进“快乐的人”这堂课。同学们 …

　　师：同学们好，很高兴今天跟大家一起进入神奇的美术世界。今天我们来学习小学美术人美版四年级下册第19课——电脑美术之《你追我赶》。看到这个课题，大家一定觉得很新奇，电脑和美术看似是两个不同的事物，一个用画笔作画，一个用键盘鼠标创作作品。那什么是电脑美术呢？其实，随着电脑技术日新月异的发展，诞生了这门基于电脑应用技术的新学科。它很好地将电脑技术与传统美术创作 …